高职院校学生社团管理探究.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。高职院校学生社团管理探究摘要：本文首先阐述了学生社团存在的问题探讨了加强学生社团管理的几条新思路目的是为了让学生社团健康成长学生全面发展。关键词：高职院校；学生社团；管理[中图分类号]：G647[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-06--01引言：教育不能仅仅限于课堂上的专业知识的传授学生课外生活也是教育不可缺少的一部分。大学里社团很多比如攀岩协会、摄影协会、记者协会、街舞协会、轮滑协会等等这些团体是学生根据兴趣爱好自愿组织的。学生参加团体活动可以展示自己的才华扩大知识面陶冶情操高职院校是培养复合型人才的摇篮更要重视学生社团的管理工作让学生健康成长素质全面提升。1.高职院校社团管理存在的问题1.1学生社团的管理部门单一力不从心。当前高职院校的学生社团的管理部门是校团委校团委的职责之一是做好学生的素质差教育、校园文化、社会实践工作。校团委老师既要负责学生团体的日常管理又要负责校园文化的大型活动人少事多上级拨款资金有限学生社团管理存在很多漏洞。作为学生社团的另一管理部门——校党委认为社团只是增加了校园气氛、在构建校园文化上作用不大对学生社团并未主动管理没有真正意识到学生社团也是学校工作的一部分。1.2学生社团管理松散缺乏管理制度。学生社团是学生自愿组织成立的社团的规章制度不完善入团门槛低甚至没有门槛。会员素质参差不齐有的纯粹是玩玩团体意识不强。社团缺少正规的管理办法没有明确的目标和策划手段集体活动日少会员的积极性不高。有的会员入团之初是被生拉硬拽加入的加入之后对社团的活动不加关注一门心思扑在专业学习上。1.3经费有限策划不能付诸行动。学校给予学生社团的经费很少高职院校社团众多分摊到每个社团的经费就更少了在物价上调的社会经费根本不做不了什么；会员都是在校学生没有经济来源缴纳过多的会费也不合理；学生社团活动商业性质薄弱学校也不提倡学生到校外兼职没有经济来源。1.4活动场所不固定设施不齐全开展活动受阻。21世纪以后国家大力扶持高职院校高职院校配套设施得到较好的完善活动场规模增加、设备齐全这些场所大都不对外开放社团需要使用须向学校有关部门提出申请学校同意后方可使用若出现冲突就要另选时间或地点。活动场所不固定在一定程度上削弱了团体的积极性。2.高职院校学生团体管理新思路2.1上级部门重视学生进行自我管理。校团委和校党委要正确认识学生社团在教育中作用明确社团活动在活跃校园文化和健全学生思想素质方面具有不可替代的作用不仅校团委校党委也要主动担负起自己的责任扶持学生社团健康发展。学校要采取措施引导学生进行自我管理减轻校方压力。授课老师平时忙于授课和科研无力指导学生社团管理；校团委老师工作繁琐长期奔波于各种工作心理难免会有怨言工作积极性降低甚至会敷衍；聘请新老师专门管理学生活动成本太大；只有引导学生增加自我管理意识强化自我管理观念才能减轻各级部门压力利于社团成长。2.2强化审批制度重视学生反馈。学生社团虽是学生自愿组织成立的但并不是说任意一个社团都会得到认可。校方在批准一个新社团成立之初要对这个社团的职责、机构、分工、社团活动等进行严格的审批还要听取学生的民愿社团是否对构建校园文化具有正能量。社团的直接领导部门是校团委新成立的社团要成立团支部负责上通下调的作用。每一个社团都要成立监督考核小组负责监督本社团活动开展情况及资金使用情况每年至少两次对社团成员进行考核考核结果上报到校团委并公布于校园接受全体学生的监督。2.3有效整合节约资源。当今高职院校学生社团名目众多有街舞社团、现代舞社团、民族舞社团等像这样的社团可以整合为一个社团不仅可以增强社团力量加强社团之间的交流还可以避免资源浪费提高管理效率。对于活动多的社团校方要极力支持积极帮助社团解决场地、设备、资金等问题；对于学术性等冷门社团校方要积极邀请专家做报告提高社团在学生中的威望鼓励学生踊跃加入。2.4鼓励与支持学生办出高职特色。高职学生因为高考成绩不好心理上一直自信心不足通过参与学生社团活动学生的自信心得到提高。自信心提高了也利于学生的专业学习。有一些团体以社团民间性为由结构松散、活动自如、思想混乱没有达到入团的目的。学校要鼓励学生办出社团特色办出高职特色信心十足的完成高职期间的学习。3.结语社团是锻炼人的地方也是培养人才的地方没有综合素质过硬的社员社团活动无法开展。社员在社团中可以施展自己的才华成为除专业知识之外获得工作岗位的“第二法宝”。从学校到学生都要正确认识学生社团的作用和地位合理安排时间参与社团活动让自己得到全面发展。参考文献：[1]孙琳艳.高职校学生社团活动管理机制研