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2022环境教育教案汇总6篇环境教育教案汇总6篇在教学工作者开展教学活动前就不得不需要编写教案教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的环境教育教案6篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。环境教育教案篇1活动目标：1.反对过渡包装倡导绿色包装;崇尚简朴生活做一个由社会责任感的公民。2.知道包装的作用；指导过渡包装会给消费者增加经济负担会对资源造成浪费、对环境造成污染。3.能够自觉避免过度包装引起的环境污染问题并能够对过度包装问题提出个人见解。教学过程：一、激发兴趣了解包装知识师:同学们喜欢看动画片吗？今天老师诶大家带来一个好看的动画片不过再看完动画片后老师又个小问题看谁看得认真、听得仔细能回答出老师的小问题。（课件呈现：播放动画片《买椟还珠》。）师：珠宝店老板在生意不好时想出了什么办法?生：他把珠宝进行了包装。师：对老伴把它的珠宝进行了包装很快有了买主看来这包装还真有学问今天我们就来说一说关于包装的话题。师：包装和我们的生活密不可分同学们一定也深有体会。课前老师布置大家利用周末的时间去做商品包装小调查下面交流你们的调查结果。生分小组交流。二、了解过渡包装及其危害倡导绿色包装师：今天老师也准备了两件不同包装的商品。想看吗？我们来玩一个猜一猜的游戏。师：（师出示简装钢笔）这是一支钢笔大家来猜一猜它的价钱是多少?师：这支钢笔16.8元。我这儿还有一支钢笔让我把他慢慢取出来。去掉塑料包装它还有一层包装是一个盒子。打开盒子它还有一层面段包装打开这层包装我们会发现它还有一层包装。打开最后一层包装我们终于见到了这支钢笔。大家发现没有这支钢笔和刚才那只简装钢笔完全一摸一样你们猜猜这支钢笔值多少钱？师：这支钢笔的价钱是68元！（生惊讶）两支完全相同的钢笔但价钱却相差这么多多出的钱花在那里了呢？生：包装。师：凡事都要有个度超过这个度就是过度。正如这支笔它包装用的材料价格已经远远超过了它本身的价值这就是过度包装。（板书：过度包装）师：结合刚才同学们交流的过度包装现象和天价月饼现象你对商品的过度包装有什么看法？（学生分组展开讨论后说出自己的看法。）生：过度包装浪费钱。师：像这样简单、便宜、节省的、可以回收再利用的、减少废弃物的包装就叫绿色包装。（板书：绿色包装）师：通过刚才交流老师看出来了你们每个人都是节约小能手。但倡导绿色包装不仅仅是个人得事老师想请你们帮个忙让更多的人认识到过度包装的危害倡导绿色包装。下面拿起笔给你周围的人或者给商品生产厂家提点建议出个小点子把你想说的卸载“我的小倡议”一栏里面。来让我们写一写吧！学生写小倡议。班级交流小倡议。三、包装盒的妙用师：这些精美的包装扔了多可惜啊可不可以让他们在发挥作用呢？你有妙招吗？学生交流：可以做小工艺品。师：你们也可以尝试着自己做一做记住：只要肯动脑废物也能变成宝！四、课堂小结通过这节课的学习我们懂得了过度包装的危害作为一名小消费者我们一定要购买绿色包装的商品。这就是提倡我们过简朴生活！（板书简朴生活）板书设计：16.话说包装过度包装：复杂、昂贵、精致绿色包装：简单、便宜、节省可回收变废为宝：做个小手工简朴生活环境教育教案篇2教学目标：1、了解当今世界环境经济的发展所带来的环境问题。2、知道全世界和在保护环境方面所作的努力。3、培养学生在生活中保护环境的好习惯。教学过程：一、人类在享受科技进步的时候面临日趋严重的环境污染和生态危机：（一）发展和恶化思考以下几个问题。1、能源问题和温室效应。2、热带雨林所遇到的问题。3、物种消失的阴影。4、自然资源的过量消耗。二、全球的绿色行动。1、斯德哥尔摩会议——人类保护环境德里程碑。了解雷彻尔卡逊这个人。斯德哥尔摩会议德时间、地点、人物、事件。“世界环境日”《联合国人类环境宣言》以及会议口号“只有一个地球”2、一个全新德发展观——可持续发展了解斯德哥尔摩会议后世界环境变化。三、德绿色行动1、《环境保护法》颁布（绿色德保证）《环境保护法》颁布德背景（1）制订《中华人民共和国环境保护法》使环境保护工作有法可依。（2）设立环境保护机构加强环境管理。（3）加强环境保护德宣传教育工作提高人