广东省中山市东升镇旭日初级中学九年级化学上册 第二单元 课题2 氧气梯度练习（无答案） （新版）新人教版.doc

2氧气氧气的性质：1、物理性质：颜色状态气味是否溶于水密度比空气瓶口向放；加压降温变成色的液体（液氧）或固体。2、化学性质：用带火星的木条放入氧气中：现象说明氧气能使。将木炭烧红伸入氧气中：现象燃烧后的产物倒入澄清石灰水振荡发现化学表达式：（3）用硫磺燃烧：现象：在空气中燃烧发出色火焰在氧气中燃烧更发出色火焰并生成的气体。向瓶中加一些水振荡发现。（4）用铝泊去试验:铝泊在空气中(能或不能)燃烧在氧气中燃烧发出生成。集气瓶底部要放一些细沙的作用化学表达式：（5）用铁丝去试验：铁丝在空气中(能或不能)燃烧在氧气中燃烧生成.集气瓶底部要放一些细沙的作用化学表达式：实验结论：①通过实验说明可燃物在氧气中燃烧比在空气中要。有些物质（如）在空气里不能燃烧却可以在氧气里燃烧。②通过实验说明氧气的化学性质比较物质在氧气（或空气）中燃烧实际上是物质与发生的化学反应其生成物都是物。氧气具有性是一种常见的剂。填空题：1、选取下列适合的气体将其化学符号填在空格上：氧气、氮气、氩气、二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳人类维持生命不可缺少的气体是充入灯泡中作保护气以延长寿命的是制造氮肥的必需原料是（4）能使带火星的木条复燃的是（5）空气中含量最多的气体是（6）燃烧后其产物可以使石灰水变浑浊的是（7）能对空气造成污染的气体是（8）能溶于水且能形成酸雨的是2、写出常见物质的化学符号以及颜色：木炭（）硫磺（）白磷（）铝箔（）五氧化二磷（）铁丝（）四氧化三铁（）三氧化二铝（）3、在氧气中点燃：①铝箔；②木炭；③硫；④磷；⑤细铁丝（用序号回答）能发出白光的是能产生蓝紫色火焰的是生成物在常温下只有气体的是能生成刺激性气味的气体的是生成大量白烟的是生成物能使澄清石灰水变浑浊的是能生成白色固体的是能生成黑色固体的是4、若现有等体积的两瓶气体一瓶是氧气另一瓶是二氧化硫试分别用物理和化学两种不同方法鉴别并用具体的文字来加以说明。①②5、现有空气、氧气、氮气和二氧化碳四种气体用以下的鉴别方法请分别其化学符号或名称填在空格上。空气变浑浊的是氧气用澄清石灰氮气去试验燃烧更旺的是无明显变化用燃着木条火焰熄灭的是二氧化碳去试验无明显变化的是三、选择题：1、收集自燃界中水里溶解的气体按空气各成分气体的体积分数计算其结果是:氧气占体积略大于21%而氮气小于78%二氧化