安徽省安庆市安庆一中、安师大附中2015届高三语文第四次模考试卷.doc

-8-安庆一中、安师大附中2014—2015学年度高三第一学期期末联考语文试卷本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分全卷满分150分考试时间150分钟。考生注意事项：1．答题前务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。2．答选择题时每小题选出答案后用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。3．答非选择题必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答超出答题区域书写的答案无效在试题卷、草稿纸上答题无效。第Ⅰ卷（阅读题共66分）一．（9分）阅读下面的文字完成1-3题。《从狄德罗到因特网》一书中说过这样的话：“知识结构与构造从根本上由传媒定义、总量及其相应的实践来确定。”一个时代的知识生产往往会受到媒介河床的制约。出版业是一个深度介入人类社会知识生产与传播的行业它的存在关乎人类的文化赓续与知识传承决定社会的现在与未来。一个社会的出版口径有多大它的知识库容就有多大；一个出版“歉收”的社会就容易出现文化赤字。同时出版的高度决定一个社会的精神文化高度。传播媒介对于人类知识生产与传播有着支点意义。出版的背后站着一个人：出版人。没有出版人的劳作不可能有出版的收成。一种媒介的能量哪怕再大若没有人的能动作用就会失去方向感缺少主体性。出版人的差事就是替作者与读者牵线搭桥：为读者找对书替作者找对读者。不过出版人要促成作者与读者之间的美好姻缘真的不是一件易事。出版是一门遗憾的艺术。一个出版人不可能做到“零遗憾”但要尽可能少留遗憾。在特定的时间、空间以及技术条件下一个出版人若能把出版的遗憾降低到最低限度那就是优秀的出版人了。出版家的品质决定出版的品质有什么样的出版家就有什么样的出版。出版家的高度即是一个时代出版业的高度；出版家的限度也是一个时代思想文化的限度。出版人是一个时代知识文化生产与传播的操盘手。有时候人们会有这样错觉：没有出版人这个助产婆孩子照样能够生出来。殊不知很多时候没有他们的催生、助产好多优秀的东西真的难以临盆甚至会夭折。更何况优秀的出版人掌控的是一个知识文化生产基地。在这里规模化作业流水线生产大排量传播。这种知识文化的生产与传播方式对现代社会的影响要远远大于个体精英的单干作业。优秀出版人擅长将一个个原子化的知识文化精英汇聚到他的麾下网罗天下英雄好汉为其出版业“打工”。从这个意义上说出版人的角色价值被我们严重低估了。一个时代的知识流量和质量往往受制于出版业这一知识河床的结构能力。不过我们的视线更多时候是被河面上的风景吸引了一般不会想到风景背后的河床才是支撑性、结构性的“硬件”。1.下列不能说明“传播媒介对于人类知识生产与传播有着支点意义”的一项是（3分）（）A．传播媒介往往能够制约一个时代的知识生产。B．传播媒介的背后站着能体现主体性的出版人。C．传播媒介的存在关乎人类文化和知识的传承。D．传播媒介的出版容量与社会的知识库容相关。2．下列说法不符合原文意思的一项是（3分）A．传媒定义、总量及其相应的实践能从根本上确定知识结构与构造足见其作用的强大。B．优秀文化产品能够问世知识文化精英能够大展才华与优秀出版人的助推关系密切。C．人们常常只关注知识流量和质量而忽视背后的出版业是因为出版业仅仅起支撑作用。D．替作者与读者搭好桥梁尽量降少出版的遗憾这些都是出版人并非容易做好的差事。3．要成就一流出版业出版家需要具备哪些品质？请根据文意分点回答。（3分）二．（33分）阅读下面文字按照要求完成4——7题。吾丘子行者太末人也。其先为宋太学生遂家钱塘。至子行比三世。子行嗜古学通经史百家言工于篆、籀其精妙不在秦唐二李①下而于音律尤精。然性放旷不事检束。眇左目右足跛而风度特蕴藉一言一笑皆可喜。对客辄吹洞箫或弄铁如意或援笔制字旁若无人。僦②居陋巷中教生徒常数十人未成童者坐之楼下。宾客谈笑喧动邻舍而楼上下之徒常肃然。达官贵人闻子行名款门候谒非其意斥弗与见。或从楼上遥与语弗为礼。或与为礼矣送之弗下楼也。东平徐公子方海内大老也所蓄古器物款识多莫能辨咸以为非子行无能知者。徐公即命驾访子行子行为一一鉴定之徐公未尝不叹服其精敏。于是人皆谓徐公能下士而子行非果于傲世者矣！子行为诗不纯守法律而喜著书。其修辞立论皆识见超诣人所弗及。故用是自负藐视一世。其所称许者惟钱唐仇仁近永康胡汲仲、穆仲三人于他诗人文士悉少许可动加讥刺不顾人喜恕。不知者不堪其谑侮；知者以其类乎滑稽不恤也。初子行年四十未娶买卖酒家孤女为妾不久即死。死且久人或诬告子行妾尝为己妻。有司逮妾母而妾母已再适人居他州及来死子行所。又逮妾母后夫后夫来复舍子行而坐伪钞事觉竟连子行。知情