【走向高考】（新课标）2015年高考历史二轮复习 专题3 工业文明冲击下的近代中国（第3讲）课时作业.doc

-5-【走向高考】（新课标）2015年高考历史二轮复习专题3工业文明冲击下的近代中国（第3讲）课时作业一、选择题1．(2014·北京·16)《海国图志》中出现了一些外来词汇如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。结合所学判断该书()A．主要内容是介绍西方政治体制B．对西方政治体制已有所涉及C．提出中国要学习西方代议制度D．为戊戌变法提供了理论基础[答案]B[解析]《海国图志》是魏源在《四洲志》的基础上编写的主要是介绍了西方史地和科学技术知识以及西方各国的政治制度。提出了“师夷长技以制夷”的主张对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。分析选项B项符合题意故选。2．(2014·陕西西工大附中)晚清时期部分官僚士大夫讲求“实学”“经世致用”开始表现为“精于机器”“性喜制造”。这反映的思想观念是()A．工商皆本B．立宪改良C．实业救国D．师夷长技[答案]D[解析]材料“精于机器、性喜制造”是指学习西方的先进技术体现了鸦片战争后先进的中国人向西方学习的探索。这一时期以林则徐、魏源为代表提出“师夷长技以制夷”的主张。A项是明末清初进步思想家的主张；B、C两项是19世纪末20世纪初的救国主张。故应选D。3．(2014·嘉峪关押题卷)李鸿章晚年曾说：“我办了一辈子的事练兵也海军也都是纸糊的老虎何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰虚有其表不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋由裱糊匠东补西贴居然成一净室虽明知为纸片糊裱然究竟决不定里面是何等材料既有小小风雨打成几个窟窿随时补茸亦可支吾对付……。”这主要是说明其()A．肯定了西方先进技术B．主张开办洋务运动C．对清朝统治失去信心D．希望实行政治变革[答案]C[解析]李鸿章个人认为自己虽尽力举办洋务但终究是一场空因为他所服务的、维持的只是一间“破屋”徒有虚表只是勉强维持。这说明李鸿章对自己所效忠的王朝已丧失信心。分析选项A、B各项都不全面应排除；C项符合题意；阶级立场决定李鸿章不可能“实行政治变革”故D项亦不合题意。所以应选C。4．(2014·天津·6)19世纪八九十年代李鸿章在为格致书院所出考题中曾问到西方测温、测热、测电的方法问到西方平弧三角与《周髀算经》的关系问到西方关于64种化学物质在中国语言为何物……。这说明当时中国人()A．开始开眼看世界B．坚持“中体西用”C．普遍接受西式教育D．关注西方科技[答案]D[解析]依据所学可知“开始开眼看世界”是鸦片战争后的抵抗派；坚持“中体西用”是19世纪60年代洋务运动的指导思想；“普遍接受西式教育”材料中并没有体现；材料中李鸿章所询问的正是当时西方的先进科技成就。故应选D。5．(2014·安徽·14)博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。下图显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此下列表述正确的是()A．1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动B．1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起C．1929～1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育D．自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育[答案]C[解析]中国教育近代化开始于洋务运动时期排除A项；据图中数据比例1922年自然科学课程比重有所下降这不能体现“五四”时期科学思潮兴起排除B项；直到1936年自然科学所占课时比重没有超过20%且缺乏人文教育方面的数据故D项不正确；1929～1936年自然科学课程比重的上升与国民政府重视科学教育有关C项正确。6．(2014·海南·15)1900～1901年间上海地区“言爱国者”多积极讨论光绪帝之存废问题“尚不知革命为何物”。这一现象反映当时()A．革命派尚未开展救亡运动B．上海的社会风气相对保守C．废除帝制成为社会的共识D．改良仍然是社会主流思潮[答案]D[解析]本题考查学生解读史料获取信息的能力。“尚不知革命为何物”说明当时革命思潮不占据主流改良仍然是主流思潮故D项正确。A项时间不符合；B项说法明显错误；“积极讨论光绪帝之存废问题”说明对改革和革命的意见不一故C项错误。7．(2014·嘉峪关)《笑林广记》记载古代一则笑话：有个官员到乡下去问一个老农说：“近年来黎庶如何？”老农答道：“今年梨树挺好只是虫吃了些。”旨在解决这一问题的主张是()A．康有为的政治改良B．孙中山的社会革命C．陈独秀的文学革命D．毛泽东的土地革命[答案]C[解析]本题考查新文化运动。材料反映的是中国古代文言文雕琢、陈腐、艰涩难懂而要解决这一问题只有靠文学革命用白话文代替文言文建设新文学。陈独秀发起的新文化运动的内容之一就是“提倡新文学反对旧文学”故应选C。8．(2014·西工大附中)康有为曾说：“我国向来误于抑末之说……乃惟重租税困辱之