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云计算在高职院校学生信息化管理中的应用摘要：随着高职院校招生规模的不断扩大传统的学生信息化管理模式已经不能适应新阶段的需求。数据滞后、信息传递不畅、各部门数据信息不一致等情况时有发生。文章通过分析高职院校学生信息化管理所面临的问题和现状引入云计算使用的优势。结合云计算的技术特点和三层服务方式设计构建基于云计算的学生信息化管理模式为促进高职院校的发展提供更多的技术支持。关键词：学生信息化管理；云计算；服务方式中图分类号：TP315文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）10-0023-02云计算是新技术领域应用的领跑者它以其灵活性、共享性、安全性等方面占据着互联网络。高职院校在多年的信息化管理中随着数据量增大、软硬件不足、重复建设等情况的发生将云计算应用到学生信息化管理中已势在必行。如何合理有效地运用云计算使学生信息化管理的方式和方法更加协调对管理者更有利仍是一个值得思考和探索的问题。1高职院校学生工作信息化建设现状1.1学生工作系统使用难以适应不断增长的需求职业院校学生信息化管理工作主要包括：学籍管理、档案管理（含党团关系）、双员制管理、职业素质考评管理等。伴随着高职教育的改革及国家对技术型人才的需求高职学生人数逐年递增与之对应的数据信息成几何倍数增加传统的硬件存储方式难以满足目前庞大数据的要求。众所周知很多高职院校的学生信息管理系统是由软件开发公司研发而成。虽然技术较成熟但并不完全适用职业院校本身的特殊情况。再加上很多部门各自为战购买只针对本部门的软件互不通用。随着信息量的增加多个部门软件后期升级、维护成本投入很大使学校难以承受为了降低成本则不得不以牺牲用户体验为代价。1.2重复建设共享度低学生工作信息化建设初期由于缺乏经验且设有长远规划学校很多部门如：学生处、招生就业处、教务处等各自为政只根据本部门需求购置相应软件互相独立互不通用。导致人力、财力、物力的极大浪费也极易造成数据信息不一致这阻碍了学生信息的整合数据约束完整性难以把控无法实现学生信息的完整记录。1.3信息化难以在网络终端实现随着电子终端设备的迅猛发展学生不再使用单一的PC机了。智能手机、平板电脑、无线网络的普及使得单一的资源供给方式难以达到多样化网络终端的需求。1.4学生信息化管理队伍参差不齐、人员培养缓慢大部分从事学生管理工作的一线人员如辅导员、书记、行政人员等大多文科出身较多且有一些老教师。对计算机的应用较差信息化以上薄弱安于现状传统模式根深蒂固不愿意接受新生事物。使得信息化建设难以推进。然而信息化发展最大受益者正是一线学生工作信息化管理人员。2云计算简介2.1云计算的定义云计算的定义很多从这个词诞生之日起人们就赋予它多种多样的含义。无论哪种都离不开动态可伸缩、虚拟化、共享这几个词。它其实是一种商业计算模型。通俗一些讲就是把以前需要本地处理器计算的任务交到了远程服务器上去做。将网络中庞大的任务分解成若干子任务将其处理后放入资源共享池（网络、服务器、存储、服务、应用软件）中以备用户或各种应用系统按需获取。2.2云计算的服务方式及层次结构1）云计算面对Internet用户的服务方式有三种：公有云、私有云、混合云。①公有云（PublicClouds）：由第三方提供商通过互联网络为企业或用户提供共享使用的云环境如微博、聊天室、百度云等为商业性有偿服务。②私有云（PrivateClouds）：是为用户自己使用而搭建的平台。③混合云（PrivateClouds）：是公有云和私有云的结合根据不同情况并考虑信息安全等方面因素可以将信息转移到私有云平台上。2）云计算的三个层次分别是：基础设施云、平台云、应用云。云计算的三层架构服务最底层是基础设施服务IaaS（InfrastructureasaService）在IaaS这一层著名的云计算产品有Amazon的S3（SimpleStorageService）提供给用户云存储服务。中间层是平台服务PaaS（PlatformasaService）如AppEngine、Azure用户不用关心自己的程序在哪台机器上运行。最上层是软件服务SaaS（SoftwareasaService）就是我们所熟悉的软件即服务如物流软件、企业邮箱等。三层架构服务如图1所示：2.3云计算的优点2.3.1虚拟化技术的使用云计算通过虚拟化技术可以将海量信息分布式存储从而弥补硬件的不足满足更多用