2022有关高三语文教学工作总结范文合集六篇.docx

2022有关高三语文教学工作总结范文合集六篇有关高三语文教学工作总结范文合集六篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而肯定成绩得到经验找出差距得出教训和一些规律性认识的一种书面材料它可以提升我们发现问题的能力让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家收集的高三语文教学工作总结6篇希望能够帮助到大家。高三语文教学工作总结篇11、20xx年高三第二学期语文教学工作总结高三是学生高中学习的冲刺阶段对每一位任课教师来说高三教学工作意味着紧张、忙碌、劳累同时也意味着充实、收获和提高。从接受高三教学的那一天起自己就明白要承担的责任于是给自己制定计划、暗下决心一定要踏实努力的走好高三这一年。现在到了学期末回顾自己这一年走过的路深感获益匪浅。回眸过去总结高三的教学为自己的后来路和后来者留一些不算经验的经验算是教训的教训。一、深入研究《说明》学习先进的经验将理论与经验作为教学工作的指导。新课程标准不仅强调基础知识更注重学生能力的培养特别是学生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》每年都会根据实际要求调整这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中我们不断的结合实际问题有针对性的对每一个考点进行解读并分析比较与去年的差别特别是结合高考试题分析从而明确教学的侧重点为自己的工作做了更好的指导。同时注重与其他教师的沟通和交流。担任过高三教学工作的老教师的经验就是最好的学习教材这些经验都是直接得出来的是对高三教学工作的集中反映。只有通过交流学习才能对自己的教学和成长起到积极的促进作用和更显著的提高。特别是我校实行的集体教研活动通过"听课——交流——实践——总结"这一途径让自己的教学管理不断丰富和提升。二、落实基础强化知识点语文高考考点细实、知识广泛可以说要求全面、内蕴深广;加之随着《考纲》的不断更新几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。因此针对高考语文的特殊性复习应该全面、系统在横向考试内容的面上、逐一展开;在纵向、考点的落实、拓展上必须训练到位、渗透联系。所以我在高三初期就根据学校的要求制定了严密的教学计划。到11月初教材进行完毕第一轮教材复习一个月左右主要是必修五册的文言文当然文言文也是强化重点篇目强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。20xx年初具体落实知识点分点一一击破主要是通过典型试题练习过关检测、漏洞补查来完成当然中间会穿插综合试卷。4月初综合复习考——批——讲——练每个环节落实到位。5月末到考前的查缺补漏认真对待。高考试题虽不直接取材于课本但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容这一点在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写题只要掌握课本和大纲共同要求背诵的篇目就基本能拿满分。因此在高三我狠抓了课本的背诵篇目要求学生扎扎实实地复习又一轮地测试卷、背诵。三、灵活安排注重体系由于高三复习存在着不可避免的讲课——练习的重复性因而也就带来了相应的单调乏味性甚至在每个阶段都存在学生对学习感到枯燥的现象。因此从调动学生的积极、主动性出发我复习还贯彻"灵活性"这一原则。例如在复习基础知识三四天后就安排一堂课作文课这时学生的效果也比继续按部就班地继续基础复习好得多。当然有时基础性比较强的知识点还可以动员学生参与到讲题过程中。动手又动脑其乐无穷。再如可把语言表达练习和名句默写结合起来穿插进行;现代文阅读和作文练习相辅相成等等。总之灵活掌握高考各知识点的穿插、配合使学生经历一个既完整、系统又灵动高效的复习学习过程。一方面能使各知识点互为联系、综合渗透;另一方面可以激发学生的学习兴趣、调动潜能从而相对避免、因过长的同一内容复习而可能产生的枯燥性。需要指出的是作为教师在把握"灵活性"原则的时候还要有高度的全局观念不能打乱整个复习计划、进程。要突出重点并安排好穿插内容;既保证复习的完整性、系统性和每一阶段的主要知识点又能保证使各个考点都能在整个过程中时时有所体现。四、加强语文学习意识重视批改。学生一个晚上可以花几个小时背政史地花一个下午做外语却舍不得两个小时做一套语文卷。当作业太多时最先放弃的几乎也是语文。学生中普通存在着这样一个观念语文学习往往事倍功半投入的时间未必与最后的产出成正比这个学科自然成了可有可无的鸡肋。于是我在很多的时间里都是在做