中职财会教学中项目教学法论文.docx

中职财会教学中项目教学法论文一、中职财会教学中项目教学法的应用(一)教师的主要作用中职财会教学中项目教学法的应用其中起主导作用的仍然是教师项目教学法虽然在一定的程度上是有学生主导的但是由于学生的学习水平仍然不是很高还需继续的学习因此教师在项目教学中的作用是不可忽视的教师在项目教学过程中的作用也是非常重要的。项目教学法在中职财会教学中应用时必须加强教师的指导作用对学生在项目过程中的工作进行指导并纠正错误帮助学生解决一些项目中的难题。(二)学生分组学习项目教学法在实施的过程中最重要的就是对学生进行分组这样才能保证以学生为主体的目标让每一个学生都能够参与到项目教学的过程中使得每一个学生在项目教学的过程中都能锻炼自己的实践能力与创新能力提高学生学习的积极性通过对学生进行分组学习提高学生的合作意识与团队意识提高项目教学中的教学气氛有利于项目教学目标的完成。(三)加强学生管理在中职财会教学中应用项目教学必须要加强对学生的管理。在一个小组中进行学习肯定会有学生懈怠不愿意发挥自己全部的精力去学习认为自会有其他的同学完成老师交代的任务从而对其他的同学产生一定的依赖。因此加强对小组中学生的管理有利于督促学生完成自己的工作从而使每一位学生都能参与到项目中来有利于提高每一位学生的学习能力与实践能力。(四)与教学内容相适应教材学习是项目教学的基础项目教学的主要目的就是为了使学生深化对教材内容的理解加强学生对教材教学内容知识的掌握提高学生的学习能力。因此在中职财会教学中应用项目教学方法首先就要与教材教学内容相适应不能脱离教材教学内容不能脱离实际否则对学生学习财会教学的内容将会产生阻碍的作用不利于学生在实际的工作中提升自己的实践能力。二、在中职财会教学中项目教学的意义随着社会科技的迅猛发展以及计算机网络技术的飞速普及使得人们的学习方式与思维方式同样在发生着巨大的变化这不仅是对传统的教学模式提出了一种质疑与创新并且对教学改革产生了深远的影响。(一)完善传统教学方式的不足在传统的教学模式中主要的是以教师为中心进行教学学生对于知识的把握都是根据老师的要求从而导致了学生学习能力的开发受到了阻碍使得学生只是重视理论知识的学习往往忽略了实践能力的开展。项目教学方式在一定程度上弥补了传统教学方式的不足使得学生成为教学的主体以学生为中心进行教学对学生自主学习能力、实践能力的培养非常的重视从而提高了学生对实践问题解决的能力。(二)有利于学生主动学习中职财会教学中项目教学法的应用使学生学会了用专业知识解决现实问题的能力并且使学生学会了自主学习的能力。但是在传统的教学方法中学生只是处于被动的地位跟随着老师的步伐进行学习没有自我学习的意识不能培养学生自主学习的能力。而在中职财会教学中应用项目教学方法改变了这一现象使学生能够亲身的去感悟和发掘自主学习的能力学生在自主学习的过程中不断地尝试与创新。三、结束语在中职财会教学中应用项目教学方法不但培养了学生的自主学习能力并且培养了学生的实践能力项目教学法的应用有力的证明了项目教学法在中职财会教学中具有重要的作用。项目教学法是一种适应广大学生学习的方法适应如今社会就业形势的需求。项目教学法是当今社会新形势下的一种最有效的教学方法以学生为中心充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性让学生参与到项目实践中进行探究与学习充分培养学生的学习能力与实践能力提高学生的技术水平。作者：杨培慧单位：郑州市金融学校