中职德育现状与对策探讨.docx

中职德育现状与对策探讨摘要本文分析了中职德育的现状、问题并探讨其对策。太理想化的道德目标令学生摸不着头脑脱离学生生活使得学生缺乏积极性和主动性。以成绩来评定优劣的应试教育模式大大削弱了道德教育实效性的优点。对中职德育实效性的研究是当前研究的一个重要组成部分。关键词中职德育；对策探讨；现状分析中图分类号G636文献标识码A文章编号1007-7316-（2014）06-0098-1道德教育是职业学校教学活动的重要组成部分是非常重要的以提高学生的职业思想道德素质促进社会主义精神文明建设为目标。中职学生处在在青春期没想象的那么成熟缺乏社会经验世界观、人生观和价值观仍处于成长期学校要充分利用这一契机加强学生的思想教育和道德教育提高教育质量提高学生的政治意识为社会主义现代化建设提供高质量的队伍建设支持。1对中职德育的研究1.1中职德育现状的研究背景当今世界产业更紧密地结合教育行业。无论是发达国家还是发展中国家都把职业教育作为振兴国济的战略选择。因为为了增强国家的核心竞争力我们需要大量高品质、适应性强和熟练的员工。强调道德教育不只是在口头上而是在于实践性培养学生具有良好的职业道德和思想道德素质的高层次让学生自己用事实来证明自己。要做好这一方面你必须不断更新德育工作者的观点学习职业教育的特点从职业教育的需求探索新的思路和道德教育。1.2研究的意义这项研究的理论成果可供道德教育学校职业学校的学生参考管理人员及员工的培训对就业和推荐等相关工作也将起到积极的作用也具有重要的现实意义。中等职业教育是职业教育的重要组成部分道德的研究将丰富和加强道德教育和职业教育管理理论给予职业教育的理论很大帮助。2中职德育的现状、问题和成因2.1中职德育的现状同时中国正处于改革和发展的当前关键阶段的关键时期社会情况具有复杂而深刻的变化影响青年学生的价值取向；矛盾和斗争在国际和国内的意识形态领域使我们年轻一代加强思想文化渗透更为复杂特别是国际敌对状态；个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对青年学生产生了负面影响。这种情况给了学校德育工作带来了新的挑战环境比较复杂增加了难度。2.2中职德育现状的问题成因2.2.1学生自身的原因中等职业学校的学生由于几乎都是从中考考场上败下阵来的在价值取向、思想文化上受上述因素影响外在心理上还存在诸多影响其发展的非正常因素中等职业学校的德育工作就尤其显得任重道远有些学生处理不好不能与教学进度同步因此在学习失去了兴趣。2.2.2教育的因素一些学校片面追求入学率而进行长期的应试教育为了衡量教育质量不仅影响青少年德、智、体、美、劳更将导致更多的学生难以健康成长因为他们不能达到高标准造成逆反心理、自卑、丧失自信。导致一些学生经常沉迷于一些娱乐场所甚至误入歧途。2.2.3家庭因素父母是孩子的第一个老师是学校的补充教育。父母对孩子的的影响很大他们的每一个动作每一句话都有对子女有潜移默化的影响。育儿起着重要的作用但有些家庭只注重孩子的学习成绩忽视了道德教育而父母不良的作风直接而深刻的影响孩子们的生活方式、人生观、世界观。3中职德育的对策探索3.1树立以学生健康发展为核心的理念在中职的学生主要跌倒在应试教育面前他们缺乏家人的教育和学校教育更应该被关心照顾他们需要学校的道德教育帮助他们拨乱反正帮助他们健康成长。学校要重视德育的开展应树立以“学生健康发展”为核心的理念。发挥学生主体性和主动性把教学和学生紧密的联系在一起将内在的道德内容教育目标和要求被学生们所接受。让学生提高他们的道德品质提高他们强烈的自我意识。3.2强化师德建设道德教育的关键是改善老师自身道德的工作。在教育活动中都依赖于老师的“宣传”同时也是教师言传身受。而我们都知道最基本的“道德”作为一名教师首先是奉献精神注重职业道德以身作则为学生树立好榜样。在此基础上我们必须做好道德教育工作必须以加强道德建设为前提。在过去几年一些中职学校已经做了很多相关方面的工作并已取得了一定的成功。但在当今道德教育的新形势面前我们必须认识清楚道德是不是一个一劳永逸的建设工作。一方面教师数量在近年来有所增加即年轻人和越来越多的新教师教学道德经验少。另一方面许多教师都是处在中年道德知识都有不同程度的缺乏面对新的形势和学校道德教育问题我们需要调整内容和建设的道德标准。着眼于建设一支具有良好的思想政治素质较高的道德标准和科学管理的团队。3.3建立有中职特色的德育体系。大部分中等职业学校的学生是在升学无望的