课题研究成果论文.doc
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高中英语教学中培养学生积极情感态度的研究课题组成员:_冯松娟、楚会娟、杨丽萍、_卢亚蕾、范丽娜__________所在单位:_新密市实验高级中学______结题日期:_2012年5月10号________高中英语教学中培养学生积极情感态度的研究【摘要】情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。积极情感能创造有利于学习的心理状态解决情感问题有助于提高语言学习的效果同
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小课题研究成果论文.docx
小课题研究成果论文二、研究的目的和意义:帮助学生摆脱作文烦恼,提高作文的兴趣,让他们从作文中品尝到快乐,多层次多角度地展开作文教学。为七年级学生探索出一条高效的切实可行的教学方法,尽快提高农村学生的写作水平,促进学生的语文素养与人文素养全面提升,以改变当前作文教学的堪忧局面。二、研究范围、目标与对象:主要以七年级学生的作文展开研究,从作文材料的搜集,学生写作兴趣的培养,及成功教育为研究内容,全面提高学生的写作兴趣,变被逼写为学生愿意写;变“要我写作”为“我要写作”,从而有效地提高学生的语文能力。我确定的研
小课题研究成果论文.docx
小课题研究成果论文一、课题研究题目:七年级学生摆脱作文烦恼,品尝作文快乐的策略研究二、研究的目的和意义:帮助学生摆脱作文烦恼,提高作文的兴趣,让他们从作文中品尝到快乐,多层次多角度地展开作文教学。为七年级学生探索出一条高效的切实可行的教学方法,尽快提高农村学生的写作水平,促进学生的语文素养与人文素养全面提升,以改变当前作文教学的堪忧局面。二、研究范围、目标与对象:主要以七年级学生的作文展开研究,从作文材料的搜集,学生写作兴趣的培养,及成功教育为研究内容,全面提高学生的写作兴趣,变被逼写为学生愿意写;变“要