2022有关教学计划模板集合七篇.docx

2022有关教学计划模板集合七篇有关教学计划模板集合七篇时光在流逝从不停歇我们的工作同时也在不断更新迭代中写一份计划为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我收集整理的教学计划7篇欢迎大家分享。教学计划篇1一、指导思想(选择课程的背景或原因)羽毛球运动是一项古老而时尚的健身运动它起源于十四-十五世纪的日本现代羽毛球运动起源于十九世纪的英国的贵族阶层现流行于当今社会的各个阶层随着我国运动员在世界大赛上广泛的争金夺银为国家取得各种优异的比赛成绩现在被我国广大群众和学生所认识和喜爱。常州市连续承办五届世界级羽毛球大师赛对进一步推动了我市人民积极开展羽毛球运动起到了推波助澜的作用。羽毛球运动除具有一般运动项目娱乐身心、增强体质、培养意志、陶冶情操等锻炼价值之外还具有场地设施要求小、老少皆宜、运动量可控制的特点。经常参加羽毛球运动还对提高广大学生的平衡能力身体协调性以及灵活性开发智力和非智力因素起到积极的作用。学校决定开展羽毛球校本课程不仅满足贯彻树立“健康第一”的指导思想、同时对促进学生个性发展同时对实现体育与艺术国家“2+1”工程起到积极的推进作用。二、课程目标1．培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好掌握羽毛球运动与体育锻炼的基本理论基本技术和基本技能养成经常参加羽毛球运动和体育锻炼的习惯。2、通过羽毛球基本技术的学习和练习发展以有氧代谢能力和肌肉力量为重点的全面身体训练继续提高学生的身体技能和各项身体素质促进身心全面发展进一步增强体质3、掌握体育锻炼和养生保健的基本知识培养学生对身体机能自我评价能力和独立进行科学锻炼的能力。4、培养学生爱国主义、集体主义的思想品德发展个性树立正确的体育道德观结合羽毛球运动的特点培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。三、课程内容培养学生正确的羽毛球正、反手握拍方法；正手发高远球反手网前；正手后场高空击球（正手高远球）网前上手击球下手击球技术中场平击球技术羽毛球步法场平击球技术球步法、双打站位及其轮转单打战术（发球战术）双打战术（后攻前封战术）四、课程安排年级：四、五、六年级时间：每周五下午15:20-16:40地点：学校操场人数：12人教学方法：（1）采用多样化的教学方式。体育项目的教学多以直观教学为主我们在此基础上可以采用多媒体教学手段用图文并茂的方式进行课堂教学；同时鼓励学生自学提高通过相互比试、讨论来发现不足和优势鼓励和指导学生就某个技术内容利用网络查找、阅读、收集资料文献从而促进学生了解羽毛球运动的相关知识、技能的学习方法并结合课堂教学进一步提高课堂学习效果借以培养学生主动探究、自主学习、合作学习的能力。（2）教学时应结合有关内容有意识地强调体育的科学价值。（3）在教学中应尽可能对有关教学内容作直观化注重学习内容的由简到繁、由易到难是学生能循序渐进的掌握羽毛球技术。（4）在教学过程中注重精讲多练的原则尽可能的让学生在大量活动中感悟动作的要领体会动作的对与错通过展示优秀运动员技术或者对比示范来了解自身的不足不断纠正和提高技术能力。（5）根据初中年龄段的身心特点多开展比赛形式的教学活动让学生在比赛过程中体会成功带来的快乐激发学生对羽毛球校本课程的兴趣。五、课程实施进度六、课程要求学生要求：穿着运动服、运动鞋、带好球拍场地要求：羽毛球场地长13.4米单打场宽5.18米双打场宽6.1米。离球网向端线1.98米处有一条与端线平行的“前发球线”单打时以端线为“后发球线”；双打后发球线在端线内0.76米处。两条边线正中自端线到前发球线有一条与边线平行的“中线”中线右侧为“右发球区”中线左侧为“左发球区”。七、评价方法1、学生评价。（1）必须达到一定的修习时间本课程的修习时间不少于15课时。（2）评价以过程性评价为主并结合学生的技能、体能、情意表现合作精神三大方面（3）评价方式采用个人自评及小组测评、教师综合评价相结合。给予学生优秀、良好、合格、不合格四个等次。2、教师评价。（1）教师从教必须有计划、有教材、有教案有考勤评价记录。（2）教师应按学校整体教学计划的要求达到规定的课时与教学目标八、成果展示教学比赛教学计划篇2一.本学期的指导思想:要面向全体学生关注每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建