（闽教版）三年级英语上册教案 Unit3 Numbers PartA.doc

课题Unit3NumbersPartA课时2课时班级三年级编写者林诚艳一、教材内容分析1.闽教版小学英语第一册第三单元第一课课题：Numbers。2.听懂会说单词OKicecreamajacket以及数词one-ten.3.认读字母IiJj。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1.教学知识与技能：（1）学习词汇：OKicecreamajacket以及数词one-ten.（2）认读字母IiJj.2.过程与方法：（1）通过多媒体激起学生想要探究学习的欲望。（2）通过自主学习与合作学习掌握生词和新句。3、情感态度与价值观：通过本课的学习学会用英文沟通数字方面。三、学习者特征分析本课学习者的特征分析主要是根据三年级学生的年龄特点及思维发展情况加上教师平时对学生的了解而做出的：1.学情分析·学生是小学三年级学生·三年级的孩子具有较强的好奇心和求知欲·三年级学生能够在课堂上积极活跃地参与相关的教学活动2.学法分析·教学中我面向全体学生发挥学生的主体性用一些食物的图片来激发学生的学习欲望引导学生提出问题让学生在教师的引导下一步步学习语言的运用。四、教学策略选择与设计１、本节课采用的教学方法有：多媒体课件展示、启发式学习法、课堂讨论法、自主学习、合作学习法。本课教学我先用了多媒体课件展示及一些所学动作词汇的激发学生的好奇心与求知欲教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略指导学生进行自主探索学习。通过不同游戏的设计让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。２、采用这些方法的理论根据：教学的设计要适合学生的身心发展要鼓励学生大胆使用英语激发她们主动去研究自己感兴趣的问题并予以合作解决。遵循“教师为主导学生为主体”的教学原则。五、教学环境及资源准备﹡闽教版小学英语第一册第三单元第一课课题：Numbers。﹡专门为本课设计的多媒体课件图卡实物等﹡词汇卡六、教学过程教学过程教师活动预设学生行为设计意图及资源准备一、Warming-up1.Greeting2.Singasong:TheMorningSong3.Reviewtheletter:A-H看图抢答看图抢答字母用图卡来复习巩固已学的字母二.Presentation1教授数字1-10。第一遍听录音向学生出示数字及单词卡片手示升调与降调以此类推听数字；第二遍看卡片跟跟读数字Onetwothreefourfive纠音；第三遍教读数字最后将数字卡贴在黑板上全班读快速反应。3出示教学字母IiJj让学生观察字母I与i的形状适当加分。（1）教授读音升降调练习在黑板上示范分笔划书写并请同学跟着书空让学生在本子上分笔划书写4个（2）同样的方法教授Jj(3)教授单词icecreamjacket.学说数字同桌两人互掷骰子说数字。学习字母单词游戏法操练增加趣味感。LearnthetextConsolidation播放录音再听一遍录音轻声跟读Listenandrepeat展示歌谣：OnetwothreefourFourthreetwoone.Onetwoone.Onetwoone.Let’srun.Let’srun.听录音跟读学生齐读分角色读。学读歌谣。点读机反复点读。四、HomeworkListentothetapeCopythenewwords课后巩固板书设计：Unit3NumbersPartAOnetwothreefourfiveSixseveneightninetenIiJj七、教学反思