试题-全国-2015_2014版九年级化学上册 第五单元 课题1 质量守恒定律课时作业 （新版）新人教版.rar

-1-质量守恒定律(30分钟40分)一、选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分)1.根据质量守恒定律,下列说法正确的是()A.燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等B.蜡烛燃烧,固体质量减少,不符合质量守恒定律C.水分解的质量等于生成的氢气和氧气的质量总和D.12g碳在40g氧气中充分燃烧,一定能生成52g二氧化碳2.(2012·广州中考)AgNO3固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是()A.SO2B.NO2C.NH3D.N23.下图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是()A.C+O2CO2B.2CO+O22CO2C.2H2+O22H2OD.CH4+2O2CO2+2H2O4.如图所示,二分子的甲反应生成二分子的乙与一分子的丙,已知甲、乙、丙三者为不同的纯净物。则从图示中获得的下列信息中错误的是()A.分子的种类在化学反应中发生了改变B.该反应的反应类型为分解反应C.化学变化中原子的种类没有改变D.乙分子中含有4个A原子、2个B原子5.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX(未知)26212下列说法中,不正确的是()A.反应后物质甲的质量为13gB.乙是反应物C.反应中乙、丁的质量比为5∶4D.物质丙可能是该反应的催化剂二、非选择题(本大题包括3小题,共25分)6.(7分)铜(Cu)长时间暴露于空气中,会与空气中的氧气和空气中另外两种常见物质发生化学反应而生成铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3]。(1)请判断,生成铜绿时,参加反应的空气中的另外两种物质是___________与___________。(2)请判断,铜生成铜绿后,质量会增加、减少还是不变?_____________7.(8分)科学家正在研究在太空建一个把太阳光变成激光的装置,然后用激光照射添加了催化剂二氧化钛(TiO2)的水,水就能有效地分解产生氢气和氧气:2H2O2H2↑+O2↑某同学看到此化学方程式,即想到以下两点:①水在激光和催化剂TiO2的作用下,能分解产生氢气和氧气;②每36g水可以分解生成4g氢气和32g氧气。你还能想到更多吗?请将你的想法填写到下面的空白中。__________________________________________________________________;_________________________________________________________________。8.(10分)如图是A、B两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设A、B两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后):(1)B组药品混合前、后质量关系为:m前>m后,请解释原因___________________,该实验若试剂不变,应如何改进此装置_________________________________。(2)A组药品混合前、后质量关系为:m前______m后。(填“>”“=”或“<”)(3)有同学认为白糖和水混合前后的质量也相等,说明该实验也能验证质量守恒定律,这种说法对吗,为什么?___________________________________________________________________________________________________________。答案解析1.【解析】选C。本题主要考查质量守恒定律的内容。参加反应的镁和氧气的质量总和等于生成的白色粉末氧化镁的质量,所以反应的镁的质量应比生成的白色粉末的质量小;任何化学反应都遵循质量守恒定律,蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水散失到空气中所以质量减少;质量守恒定律中的“质量”指的是参加化学反应的反应物质量,不是各物质任意质量的简单相加,12g碳只能和32g氧气反应生成44g二氧化碳。2.【解析】选B。本题考查应用质量守恒定律解决实际问题的能力。关键是要理解反应前后元素种类不变。AgNO3由银、氮、氧三种元素组成,分解时不可能产生含硫、氢等元素的物质,N2无刺激性气味,故产物可能为NO2。3.【解析】选B。本题主要考查化学方程式的意义。化学方程式中各物质的质量比等于物质的相对分子质量与化学式前化学计量数乘积的比,所以只有化学方程式“2CO+O22CO2”中各物质的质量比为7∶4∶11,并且根据化学方程式可以判断各物质的分子个数比为2∶1∶2,属于化合反应,反应条件是点燃。4