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人教版九年级数学上册第二十四章圆专题攻克考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题每小题3分共计30分)1、已知⊙O中最长的弦为8cm则⊙O的半径为()cm.A.2B.4C.8D.162、丁丁和当当用半径大小相同的圆形纸片分别剪成扇形(如图)做圆锥形的帽子请你判断哪个小朋友做成的帽子更高一些()A.丁丁B.当当C.一样高D.不确定3、如图⊙O的直径垂直于弦垂足为.若则的长是()A.B.C.D.4、如图⊙O的半径为5AB为弦点C为的中点若∠ABC=30°则弦AB的长为()A.B.5C.D.55、如图、分别切于点、点为优弧上一点若则的度数为()A.B.C.D.6、如图五边形是⊙O的内接正五边形则的度数为()A.B.C.D.7、如图AB是⊙O的直径BC与⊙O相切于点BAC交⊙O于点D若∠ACB=50°则∠BOD等于()A.40°B.50°C.60°D.80°8、“圆材埋壁”是我国古代著名数学著作《九章算术》中的一个问题“今有圆材埋在壁中不知大小以锯锯之深一寸锯道长一尺问径几何?”用现在的数学语言表述是:如图所示CD为⊙O的直径弦AB⊥CD垂足为ECE为1寸AB为10寸求直径CD的长.依题意CD长为()A.寸B.13寸C.25寸D.26寸9、如图已知中如果以点为圆心的圆与斜边有公共点那么⊙的半径的取值范围是()A.B.C.D.10、如图一个油桶靠在直立的墙边量得并且则这个油桶的底面半径是()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(5小题每小题4分共计20分)1、如图已知点C是⊙O的直径AB上的一点过点C作弦DE使CD=CO.若AD的度数为35°则的度数是_____.2、如图PAPB分别切⊙O于AB并与⊙O的切线分别相交于CD已知△PCD的周长等于10cm则PA=__________cm.3、如图在正五边形ABCDE中AC与BE相交于点F则∠AFE的度数为_____.4、如图已知正六边形ABCDEF的边长为2对角线CF和BE相交于点N对角线DF与BE相交于点M则MN=_____.5、用反证法证明:“如果两条直线都和第三条直线平行那么这两条直线也互相平行”.第一步应假设:______.三、解答题(5小题每小题10分共计50分)1、如图为的直径C为上一点弦的延长线与过点C的切线互相垂直垂足为D连接.(1)求的度数;(2)若求的长.2、如图AB是⊙O的直径弦CD⊥AB于点E点P⊙O上∠1=∠C.(1)求证:CB∥PD;(2)若∠ABC=55°求∠P的度数.3、如图点C是射线上的动点四边形是矩形对角线交于点O的平分线交边于点P交射线于点F点E在线段上(不与点P重合)连接若.(1)证明:(2)点Q在线段上连接、、当时是否存在的情形?请说明理由.4、如图已知四边形ABCD内接于⊙O且已知∠ADC=120°;请仅用无刻度直尺作出一个30°的圆周角.要求:(1)保留作图痕迹写出作法写明答案;(2)证明你的作法的正确性.5、在平面直角坐标系中平行四边形的顶点AD的坐标分别是其中.(1)若点B在x轴的上方①求的长;②且.证明:四边形是菱形;(2)抛物线经过点BC.对于任意的当am的值变化时抛物线会不同记其中任意两条抛物线的顶点为(与不重合)则命题“对所有的ab当时一定不存在的情形.”是否正确?请说明理由.-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】⊙O最长的弦就是直径从而不难求得半径的长.【详解】解:∵⊙O中最长的弦为8cm即直径为8cm∴⊙O的半径为4cm.故选:B.【考点】本题考查弦直径等知识记住圆中的最长的弦就是直径是解题的关键.2、B【解析】【分析】由图形可知丁丁扇形的弧长大于当当扇形的弧长根据弧长与圆锥底面圆的周长相等可得丁丁剪成扇形做圆锥形的帽子的底面半径r大于当当剪成扇形做圆锥形的帽子的底面半径r由扇形的半径相等即母线长相等R设圆锥底面圆半径为r母线为R圆锥的高为h根据勾股定理由即可得丁丁的h小于当当的h即可.【详解】解:由图形可知丁丁扇形的弧长大于当当扇形的弧长根据弧长与圆锥底面圆的周长相等∴丁丁剪成扇形做圆锥形的帽子的底面半径r大于当当剪成扇形做圆锥形的帽子的底面半径r∵扇形的半径相等即母线长相等R设圆锥底面圆半径为r母线为R圆锥的高为h根据勾股定理由即∴丁丁的h小于当当的h∴由