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此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。小班下班务工作总结_精编幼儿园小小班班务的工作总结幼儿园小小班班务的工作总结幼儿园小班工作总结【幼儿园小班工作总结】我异常庆幸本身可以或许是一名幼儿教师每天和孩子们生活在一起。又是一年曩昔了在这一年中有喜、有忧幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。今年九月我开始来到托班工作。我们班的孩子都是2、3岁半左右的孩子刚进班时我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿得手中后面已经在你背后吐了起来;刚拉开一对打斗的那头有多了两排牙齿印……那些日子恨不得一个人掰几瓣来用两只手根本不敷使唤顿觉本身是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老教师把一切都观在眼里于是在日常工作中赓续给我勉励与支持在她们的赞助下我慢慢的领悟到许多窍门更总结出来带托班的先生必须动作快一点。这些幼儿来至不合的家庭有着不合的生活方法。大多半幼儿都没有进过托儿所。一下子要他们离开亲人来到了陌生的情况、观到的是陌生的人。几乎每个幼儿心情都有一种掉感不高兴都在哭有的幼儿对先生拳打脚踢甚至躺在地上乱滚乱叫、更是难以对于足足闹了两个月情绪才稳定下来。记得我班最爱哭的酒戊祖小朋友刚来园时常常闹情绪回绝去幼儿园不乐意叫先生;产生掉感孤独感阔别群体。张浩天小朋友刚来时他妈妈说:这孩子很皮他不会闹的。谁知他不仅闹的很厉害还很强横他坐过的椅子地位其余小朋友一旦占上他会立即义正辞严的把人家拽开推到一边霉畚先生因为这事批评他时他都邑大哭大呼好象不是他错了倒象是先生欺负他了。记得汪宁是我班来得最晚哭的最坚持的一个他总是躲在一边只要有陌生人来到我班他会立即呜呜哇哇起来他的年龄在我班算是小的可他的自理才能确是数一数二的他会主动把其他孩子扔的随处都是的玩具归整的有条有理送回到玩具架上;他还会把一条条毛巾划一地挂到毛巾钩上霉畚观他做的这么好我们几个先生霉畚都邑把他好好的夸奖一番这时候他才会露出羞涩的笑容。我想这时候的他必然是最愉快的。当先生常常表现出先生爱他们喜欢他们还常常勉励与表扬他们他们的心灵获得了安慰爱哭的现象也少了。然则其他幼儿就会产生妒忌他们会动不动就爱“起诉”都是以自我为中心在同伴中好表现本身。其拭魅这是幼儿的年龄特点他们必要先生的爱必要先生的关注。所以我们做先生的没有被他们难倒却饰演着妈妈的模样对他们更是更加的呵护。现在幼儿能高快乐兴来幼儿园了。他们现在会说幼儿园像我家先生喜欢我爸爸、妈妈也喜欢我在先生的勉励引导下幼儿很快适应了集体生活能开心地与同伴、先生相处也学会了说谢谢、对不起等礼貌用语能积极地投入运动之中。孩子喜欢自由从容、无拘无束的生活这样的生活能力让他们在愉快中发展。在法国一些家长甚至让本身的孩子不要去上学而是用本身的一套计划赞助孩子在游戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王”游戏中学数学可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长觉得学校教导会抹杀了孩子的本性限制孩子个性的成长。显然我们是无法接收他们的看点的然则学校教导可能带来的隐患确实存在不过我们可以通过改进教导方法尽可能地避免它。而我觉得首先要做的便是要让进入幼儿园的每一个孩子愉快起来这样他们能力完全开释本身施展出最大的潜能他们的个性能力真正获得成长。在我们的游戏运动中有一个简单的游戏运动《我是愉快小虫》霉畚孩子们做这个游戏都邑充溢欢笑观到他们那么愉快的在地上爬着滚着我的心里也同样充溢着愉快。户外运动应该是孩子最自由、最开释的时候但大多半光阴孩子们只能在先生的组织下开展游戏每天玩着表上按排的体育运动久而久之孩子们早已记着了每天所玩的玩具兴趣不是很浓。因此我经常观到我们班一些孩子离开滑梯往角落里钻。观到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子甚至一块泥土时我便放下了先生的架子好奇地跟在他们身后不是去过问而是去察观。垂垂地孩子们回收了我的追随又垂垂地他们把我当成了玩伴若哪一天我没跟着不多会儿就有人来拉着我去观他们的新发明了。于是湿漉漉的草丛里我们一起寻找蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起观蜜蜂采蜜观赏蝴蝶飘动;操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫……我会和孩子们一起大笑会和他们一起疾走也会和他们一起惊叫。在这样的户外运动中孩子们得到了主动察观周围情况的机会培养察观事物的兴趣同时也有利于逐步进步孩子的察观才能。更主要的是孩子们很愉快我也很愉快。儿时能坚持认真做完一件事长大后就会多一分坚韧。所以坚持到底也是一种紧张品质。基于年龄特点小班幼儿的坚持性广泛较差。然则我相信坚持性是可以培养的。我希望从现在起持之以恒地进行训练必然能让他们养成坚持到底做完一件事的好习惯的。在美术运动中好些孩子只会画先生要求的而有的根本不知在画什么。于是我逐个指导或手把手或语言。当我把他们的作品一一展示并对每一张都加以肯准时孩子们脸上