幼儿园小班语言教案《绿头发》.docx

3幼儿园小班语言教案《绿头发》小班优质语言教案《绿头发》【活动目标】1、在欣赏故事的基础上初步了解童谣的内容。2、通过了解童谣的内容知道春天是一个温暖、适合生长的季节。【活动准备】多媒体课件故事图片、背景音乐《春天在哪里》。【活动过程】一、情景导入。师：寒冷的冬天过去后温暖的春娃娃来到了大地上。春娃娃带来了温暖的春风带来了滋润的春雨还带来了暖和的阳光。森林里的小动物们都出来玩啦小弟弟也脱掉了厚厚的衣服出来玩啦！二、欣赏童谣内容。师：你们看小弟弟来到了什么地方呢幼：草地上。师：春天的草地是什么样子的呢幼：绿色的。有很多小草。师：大地上长出了很多小草就像绿色的头发。小结：草地长出绿头发。小弟弟的小脚丫轻轻地踩在草地上好像在用脚趾为草地梳头发（引导幼儿观察故事画面）小结：我用脚趾梳梳它。师：地上的小草摇啊摇一脸又高兴又舒服的样子。高兴了会怎么样呀（会开心地笑）小结：小草痒得咯咯笑。师：小弟弟也咯咯开心地笑了起来一看原来是小草们正在亲亲他的小脚丫呢！小结：亲亲我的小脚丫。三、完整欣赏童谣。师：春娃娃的到来让大地上长出了许多绿色的小草像许多绿色的头发。春娃娃还带来了一首好听的童谣和我们一起分享叫《绿头发》。老师鼓励幼儿一起完整念诵童谣。【活动延伸】春娃娃还带来了许多好看美丽的礼物到我们的身边让我们和好朋友们一起出去到大自然里找一找吧！找到了以后和身边的好朋友一起来说一说。内容总结（1）幼儿园小班语言教案《绿头发》小班优质语言教案《绿头发》【活动目标】1、在欣赏故事的基础上初步了解童谣的内容（2）2、通过了解童谣的内容知道春天是一个温暖、适合生长的季节（3）师：寒冷的冬天过去后温暖的春娃娃来到了大地上（4）春娃娃带来了温暖的春风带来了滋润的春雨还带来了暖和的阳光（5）小弟弟的小脚丫轻轻地踩在草地上好像在用脚趾为草地梳头发（引导幼儿观察故事画面）小结：我用脚趾梳梳它