湖北省龙泉中学、襄阳五中、宜昌一中2016届高三语文上学期9月联考试卷.doc

2013～2016届宜昌一中高三年级九月语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分考试时间150分钟。第I卷阅读题甲必考题现代文阅读（9分每小题3分）阅读下面的文字完成1～3题。文化与代沟①关于年轻一代和年长一代在行为方式、生活态度、价值观方面的差异、对立和冲突即所谓代沟问题二战后它就引起了文化人类学家的注意。杰弗里·戈若在1948年出版的《美国人：一项国民研究》中就曾讨论过代际脱节现象但对“代沟”问题作了最具说服力的阐释的却是米德1970年出版的《文化与承诺：一项有关代沟问题的研究》。②《文化与承诺》出版于欧美60年代青年运动刚刚退潮之际。米德提出纷呈于当今世界的代与代之间的矛盾和冲突既不能归咎于两代人在社会地位和政治观念方面的差异更不能归咎于两代人在生物学和心理学方面的差异而首先导源于文化传递方面的差异。从文化传递的方式出发米德将整个人类文化划分为三种基本类型：前喻文化、并喻文化和后喻文化。这三种文化模式是米德创设其代沟思想的理论基石。③前喻文化即老年文化其特点是晚辈主要向长辈学习这是一切传统社会的基本特征。在传统社会中由于发展十分缓慢经验就有了举足轻重的作用而经验丰富的老者自然就成了整个社会公认的行为楷模。在这种以前喻方式为特征的文化传递过程中年长一代传喻给年轻一代的不仅是基本的生存技能还包括他们对生活的理解、公认的生活方式和简拙的是非观念。这种前喻型文化从根本上来说排除了变革的可能当然也就排除了年轻一代对年长一代的生活予以反叛的可能因此在前喻文化中是不存在代沟现象的。④并喻文化是一种过渡性质的文化它肇始于前喻文化崩溃之际比如移民运动、科学发展、战争失败等原因。由于先前文化的中断前辈无法再向晚辈提供符合新的环境和时代要求的全新的行为模式晚辈就只能以在新的环境中捷足先登的同伴为自己仿效的楷模这就产生了文化传递的并喻方式。在并喻文化中年长一代不能继续引导青年前行导致代表新与旧两种生活方式的两代人之间爆发矛盾与冲突但这种“代沟”现象从全球范围来看还只是局部性的。⑤通过对前喻文化和并喻文化的描述米德创设了她的后喻文化或曰青年亚文化理论。她指出由于二战以来科技革命的蓬勃发展整个社会发生了巨大变革人类开始将自己熟知的世界抛在身后生活于一个完全陌生的新时代中。这一情形和当年开拓新大陆的移民们的经历颇有相似之处。所不同的只是如果说那些新大陆的开拓者经历的是空间迁徙的话那么人们今天经历的则是时间迁徙；如果说开拓新大陆的移民只占人间人口的一小部分那么今天经历时间迁徙的则是整整一代人。在时代剧变面前由老一代不敢舍旧和新一代唯恐失新的矛盾所酿就的两代人之间的对立与冲突成为一种全球性的现象。而要解决代际之间的矛盾与冲突日益落伍的年长一代就必须向代表未来的年轻一代学习。古往今来没有任何一代能像今天的年轻一代经历这样根本的变化同样也没有任何一代能像他们这样“了解、经历和吸收在他们眼前发生的如此迅猛的社会变革”这就使得年轻一代的文化具有引导社会前行的作用。⑥米德所论述的这种年长一代向年轻一代学习的现象这几年也开始在我国出现。从1978年的改革开放以来中国的青年一代就成了倡导新的价值观和生活方式的先锋。我们将这种和“嗷嗷林鸟反哺于子”的生物现象十分相似的文化现象称为“文化反哺”并且认为这种在疾速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的现象具有某种普遍性。（选自周晓虹主编的《现代西方社会心理学流派》有改动）1．下列关于“代沟现象”的表述不符合文意的一项是(3分)A．代沟现象指代际间行为方式、生活态度与价值观方面的矛盾与冲突。B．代沟现象早在二次大战之后就成为文化人类学家关注与研究的课题。C．代沟现象之所以出现首先导源于两代人在文化传递方面存在的差异其次是两代人在生物学和心理学方面的差异。D．代沟现象不可能存在于从根本上排除变革与反叛的前喻文化当中。2．下列对原文思路的分析正确的一项是(3分)A．第①段从介绍自杰弗里到米德关于代沟问题研究的历史沿革入手具体解释代沟概念的内涵重点肯定米德对代沟问题作了最具说服力的阐释。B．第②段意在推介米德《文化与承诺》中关于代沟理论的内容首先说明米德研究代沟问题的社会背景然后介绍了米德的基本观点和理论基石。C．第③④⑤段论述与第②段论述内容并列这三段先后阐释了文化传递方式中前喻、并喻与后喻三种文化类型并深入分析了它们与代沟的关系。D．第⑥段承接上文第⑤段论述进一步指出与生物现象十分相似的“文化反哺”现象开始在我国出现并分析了出现这现象的社会根源和必然性。3．下列对原文内容的归纳和概括不正确的一项是(3分)A．发生于欧美上世纪六十年代的青年运动为米德的研究提供了鲜活的素材。B．在并喻文