（闽教版）三年级英语下册教案 Unit9 Childrens Day PartA.doc

课题Unit9Children’sDayPartA课时一课时教学目标1、学习kidparkflyChildren’sDay和playfootball等词汇初步运用ready这个单词。2、学习句子：Let’sgoto….3、学习字母s和z在单词中的读音。4、学唱歌曲:HappyChildren’sDay!5、学说韵律诗：Flymykite.教学重点：学习介词短语：gototheparkplayfootballflymykite教学难点：学习介词短语：gototheparkplayfootballflymykite教学过程旁注Step1:Warm-up1、Greetings2.教师播放课本的韵律诗：ICan.全班学生起立边说边做动作。3、复习有关动作的单词：singdancedrawskaterunswim等。4、欣赏歌曲：HappyChildren’sDay!5、由歌曲导入课题揭示并板书课题：Unit8Children’sDayPartAStep2:Presentation（一）课文教学1、教师把本课教学挂图贴在墙上或选择进入配套VCD光盘开始播放画面。今天是六一儿童节许多孩子在公园游戏玩耍。2、Sally一家要去公园玩引出介词短语：gototheparkplayfootballflymykite.3、教师让学生听课文录音然后让学生跟读反复几次直到能熟练朗读。4、学说韵律诗：Flymykite.（二）语音教学本课学习字母s和z在单词中的读音。教师出示单词卡片singsixswim请一学生示范领读全班跟读。请学生认真观察这几个单词找出它们的共同点：都有字母s。教师播放课本的ListenandlearntheEnglishsounds.请学生认真听并找出其中单词的共同发音/s/。学说韵律诗：/s//s/singsing./s//s/sixsix./s//s/swimswim.5、同理教学字母z在单词中的读音。Step3:Extension做课文练习2“看图说话”1、教师先让学生把课本中四幅图下面的句子读一读。.2、教师让学生以同桌为单位轮流看图说话。Step4:Homework1、听录音跟读课文三遍。2、会唱歌曲：HappyChildren’sDay！3、完成《活动手册》中本课练习。板书设计Unit8Children’sDayPartALet’sgoto….playfootballflymykite教后反思