（闽教版）三年级英语下册教案 Unit5 Parts of the Body PartA.doc

课题Unit5PartsoftheBodyPartA课时一课时教学目标1、掌握人体部位名称：face、mouth、ear、eye、nose2、掌握句型：Touchyour….Drawa….3、学习字母u在重读闭音节中的读音。4、学唱歌曲：FollowMe.教学重点：1、认读人体部位名称单词：face、mouth、ear、eye、nose2、认读句型：Touchyour….Drawa….教学难点：认读人体部位名称单词：face、mouth、ear、eye、nose教学过程旁注Step1:Warm-up1、Greetings2.学说韵律诗：LondonTimeStep2:Revision1、复习句子：What’sthetime?It’s…o’clock.2、欣赏歌曲：FollowMe.3、由歌曲导入课题揭示并板书课题：Unit5PartsoftheBodyPartAStep3:Presentation（一）教授身体部位单词：face、mouth、ear、eye、nose1、教师出示预备好的单词卡片分别带读单词face（脸）、mouth（嘴）、ear（耳朵）、eye（眼睛）、nose（鼻子）。2、教师触摸自己的脸、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛分别说myfacemyearmymouthmynosemyeye。要求学生一边跟着做动作一边跟着说英语。3、完成课本的Listenandact.（1）教师摸摸自己的头引出单词touch让学生理解touch的意思。（2）教师发出指令：“Touchyoureyes/nose/face/ears/mouth.”学生做出相应的动作。全班同学听指令做动作。（3）教师带读学生一边跟读一边做相应的动作。（4）播放录音学生一边跟读一边做相应的动作。（5）同桌间两人互相下指令。（二）课文教学1、教师出示教学挂图说明这是一个动物小故事。2、教师示范读故事一边读一边解释语言难点。3、教师播放录音要求学生跟读连续几遍。（三）语音教学runduckjump之中的字母u皆按重读闭音节读音其中的字母u读成[∧]。要求学生立即在生词本上抄写这些单词让学生边读边写逐渐熟悉读音规则。Step4:Extension1、游戏——画画教师用简笔画在黑板上画出一张缺嘴巴的脸和一张缺鼻子的脸然后请几位学生轮流上前根据教师指令：Drawamouth/anoseontheface.进行蒙眼画画。2、学唱歌曲FollowMe.Step5:Homework1、听录音跟读课文三遍。2、完成《活动手册》中本课练习。板书设计Unit5PartsoftheBodyPartATouchyoureyes/nose/face/ears/mouth.Drawamouth/nose.教后反思