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此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。小学班级德育工作总结范文下面是小编给大家分享的小学班级德育工作总结范文供大家阅读与参考。篇一:本学期我根据学校大队部的教育工作计划针对低年级学生特点以培养学生良好的行为习惯为德育工作的突破口做了一些工作现将情况总结如下:一、确定班集体的奋斗目标逐步培养学生的集体荣誉感低年级学生对班集体的概念是随着集体生活的扩大与开展丰富的班级活动而逐步形成和发展的。从进校开始通过参与学校组织的诗歌朗诵、流动红旗评比等各项活动教育学生学生逐步明确班集体这个概念知道自己所在的班级是哪个自己是班集体不可缺少的一分子逐步培养起了集体荣誉感知道个人要为班级争光可以从身边的小事做起。此外将与小学生年龄特点相适应的德育规范融入日常行为规范教育和大溪二小礼仪常规的学习中使德育的要求成为一条条班级的具体奋斗目标并激励全班学生向着目标奋进使每一个学生都感到自己是和集体同呼吸、共甘苦的不仅形成了良好的习惯而且通过集体的力量培养起学生的集体荣誉感。二、培养学生良好的学习习惯。小学阶段是一个人形成良好学习习惯的关键时期也是一个人成长的奠基时期。故此我在教学中尤其重视学生良好学习习惯的培养。上课前要求学生把课堂上用的东西如教科书、练习本、笔等放在桌上一定的地方预备铃一响就安静下来小憩收心。对学生的怎样坐答问时怎样站等都要提出明确要求培养学生认真对待学习的态度和习惯。课间根据学生注意力不持续易转移等特点我尽量把握好上课的节奏有张有弛使学生的思维处于活跃的状态之中逐渐培养学生注意力持久保持的良好习惯使学生上课不搞小动作。此外小学生普遍存在着做事无紧迫感动作缓慢的现象我就时刻提醒学生加强做事的计划性养成做事有条理的好习惯。课后我又注意培养学生良好的书写习惯要求学生作业整洁不潦草不涂抹。为了培养学生作业书写工整的好习惯我首先注意教学时板书书写规范整齐严格要求自己不断学习提高业务素质时时处处注意用自己良好的行为习惯影响、感染学生此外加强写字课教学和书写评比并用鼓励性的评价标志奖励书写认真的同学特别是现在学生的书写均有较大的进步。三、紧跟班集体及时处理突发性事件跟班方面重在做到这六个字“跟紧班”“紧跟班”平时我都尽量与学生多接触从早晨到校到上早操从自习课到活动课尽量去控制学生违纪情况的发生发现问题及时处理现在学生的行为习惯、课堂纪律大有改变班风学风明显好转。四、利用评价机制激励学生养成良好习惯为了帮学生确立明确的学习目标使学生中形成一种比一比、学一学、赶一赶、帮一帮、超一超的氛围我设计了题目为“我是最棒的”这样一个评比栏。其中纪律星是两周评一次如果学生在两周内能按照学校一日行为规范来做不做违反校纪、班规的事就可得一颗纪律星;书写星:语文作业得10个小红花可得一颗书写星数学作业得10个忧也可以得一颗书写星;识字星:每两周听写一次学过的生字能够全部写对的同学便可得一颗识字星另外教师不定期的抽查认字情况能将本册学过的字都能认全者也可得一颗识字星;朗读故事星:能做到正确、流利、有感情的朗读课文的同学和能完整、清楚、有顺序的讲述故事的同学一次可得一颗朗读故事星;勤思善问星:在课堂中能勤于思考老师提出的问题大胆发言并能提出有价值的问题的同学便可得一颗勤思善问星;计算星:计算准确速度快有一定数学能力的同学在数学老师的首肯下便可得一颗数学星。经过一段时间的评比学生中已经形成了一种和同学比谁得的星多的一种风气并促使学生不断的进步着。五、重视与家长的联系双向管好孩子。孩子的进步集体的成长离不开教师也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况我通过多种形式与家长建立密切联系进行友好交往不仅沟通信息还增进了情感的交流。对家长介绍一些教育孩子的方法、经验推荐一些教育方面的书籍同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境为孩子做好榜样。通过这些工作使很多家长重视了子女的教育改进了对子女的教育方法增强了做家长的责任感收到了较好的效果。篇二:本学期我担任班主任工作。在学校领导的支持下在政教处的配合下我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中有顺利也有挫折有成功也有失败既有困惑也有启迪交织着酸甜苦辣现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上努力学习团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动才能收到较好效果。在培养班集体方面本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初由于班级教室的重新调整我组织全班学生把教室布置好让教室的每一块壁每一个角落都具有教育内容富有教育意义。在具体布置时针对班内学生的特点从大处着眼小处着手制定班级文明公约张贴名人名言使学生行有可依激发学生的上进心。并