安徽省中考语文试题（word版）.doc

安徽省2019年中考语文试题（word版）内容预览：2019年安徽省初中毕业学业考试语文(试题卷)注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)考试时间为150分钟。2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题在“试题卷”上答题是无效的。3．答题过程中可以随时使用你所带的《新华字典》。4．考试结束后请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)①君子好逑。(《诗经?关雎》)②出则无敌国外患者国恒亡。(《孟子?告子下》)③采菊东篱下。(陶渊明《饮酒》)④海日生残夜。(王湾《次北固山下》)⑤安得广厦千万间!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑥处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)⑦西北望射天狼。(苏轼《江城子?密州出猎》)⑧人生自古谁无死。(文天祥《过零丁洋》)(2)默写王安石的《登飞来峰》。2．阅读下面的文字完成(1)—(4)题。(9分)盛夏热浪滚滚好似飓风扇动着烈火大地也似在热浪中战栗。繁枝伸向高空仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动拼命地呼吸着空气吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾贪婪地shun吸着大自然的乳汁为的是让秋的硕果更加甘甜。烈火的洪波已经漫过了堤岸但是别担忧那未来的一切正在这火的波涛中孕育。(1)根据拼音写出相应的汉字给加点的字注音。shun()吸堤()岸(2)文中有错别字的一个词是“”这个词的正确写法是“”。(3)“擎起”中“擎”的意思是。“贪婪”在文中的意思是。(4)将文中画线句子改为反问句：3．运用你课外阅读积累的知识完成(1)—(2)题。(4分)(1)从文体看《安徒生童话》是童话集《朝花夕拾》是集《繁星?春水》是集。(2)《水浒》中梁山泊先后有三任寨主晁盖之前是晁盖之后是。4．某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题请你参与解决。(12分)(1)李松同学缺乏人生理想没有学习热情总觉得能拿到初中毕业证书就行了小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?①淡泊以明志宁静以致远。②少壮不努力老大徒伤悲。③志当存高远。④伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)⑤没有理想即没有某种美好的愿望也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基)可以用来规劝李松同学的三则名言警句是。(只填序号)(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座而张强同学正随父母在外旅游他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游赶不回去听讲座了请代我向刘老师请假。”假如你是王刚请写一张请假条代张强向刘老师请假。(3)组内某同学给在外工作的父母写信时谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容请你读后完成①—③题。你们一直喜欢读书【A】在你们的熏染下我也越来越喜爱读书了。我感到书籍成了我写作的源头活水之一[B)对我在写作上获益良多。通过读书我拓宽了视野丰富了写作素材提高了写作水平。读书让我乐于写作。①画线句[A)中“”一词使用不当可以改成“”。②画线句[B)有语病可修改为：。(不得改变原意)③在文末横线处补写一句话表达出写作对读书的影响。二、阅读(55分)阅读下面的文字分别回答问题。．[一](15分)微藻——可循环的“绿色油田”①由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭全世界将面临严重的能源危机因此世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源其中生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料我们可能会想到油菜和大豆用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油能有效降低碳排放。然而这两种作物的培育周期较长占用农田较多会产生“与人争粮与粮争地”问题从而导致“解决了能源危机却出现粮食危机”的尴尬结果。此时微藻进入了科学家们的视线。②微藻是一种古老的低等植物广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长并在细胞内合成大量油脂。因此微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。③与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比微藻的生长周期短从初生到可以制油仅需一个星期左右而大豆等油料植物一般需要几个月。此外微藻的含油量高油脂产率高单位面积产油量是大豆的数百倍每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地利用滩涂、盐碱地、荒漠等以及海水、荒漠地区的地下水等就可以大规模地开发“微藻油田”不会与农作物争地、争水。④微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳因此利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算每培养1吨微藻需要消耗约2吨二氧化碳。此外微藻在光自养培养过程