幼儿园中班数学教案《认识5》含反思.docx

4幼儿园中班数学教案《认识5》含反思中班数学教案《认识5》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中让幼儿用语言描述出操作的结果通过操作让幼儿知道4添上1是5并知道5所表示的含义巩固幼儿良好的操作习惯快来看看幼儿园中班数学《认识5》含反思教案吧。活动目标：1、通过操作让幼儿知道4添上1是5并知道5所表示的含义。2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。3、巩固幼儿良好的操作习惯。4、激发幼儿学习兴趣体验数学活动的快乐。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：不同形状的树叶磁性教具数字5数字1-4。雪花片人手若干。活动过程：一、通过游戏复习1-4的形成复习对1--4的认识。1、让幼儿看数字做相应的动作。师：今天我们的数字朋友又来到我们班里想和小朋友们做游戏呢!我们来看看谁来了呢!请你们拍拍手吧!数字4还可以表示什么呢2、拍手游戏复习数字1-4的形成。师：我们好久都没有玩拍手的游戏了我想和几个小朋友们一起来玩玩我问到谁那他就要大声地回答我哦!二、通过初试树叶学习5的形成1、出示树叶引出活动。师：小朋友们现在是什么季节呀小树叶都会怎么样呢(要求幼儿完整描述小树叶的命运)对了小树叶会离开自己的妈妈掉到地上你们看。老师就捡来了好多的树叶我们来看看吧!2、认真仔细观察不同的树叶学习5的形成。师：我们先来看看这些尖尖的树叶吧!有多少片尖叶子可以用数字几来表示呢(要求幼儿完整地描述)对了数字4可以表示4片叶子!怎么样变成5片尖叶子呢(引导幼儿完整描述4片树叶添上一片树叶是5片树叶)5片叶子可以用数字5来表示所以我们可以说4添上1是5。3、用同样的方法学习其他三片叶子的形成。教师小结：4添上1是5.(在说的时候教师要同时用手势进行表演帮助幼儿巩固数字5的形成)三、通过操作雪花片复习4的形成1、拿雪花片(请小朋友拿4个雪花片看看怎样变成5个雪花片集体说说操作过程)2、变手指数量。四、初步认识数字5.初步知道5所表示的数量。师：刚刚我们知道数字5可以表示5片叶子那数字5还可以表示什么呢(引导幼儿发挥想象并大胆的描述数字5所表示的物体)教师小结：数字5可以表述所有数量为5的物体。五、收拾用具后结束本次活动。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小逻辑思维尚未发展所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性选择性独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动达到了主题总目标预设的要求。小百科：5(发音:中文wǔ英文Five)阿拉伯数字是4与6之间的自然数是第3个质数它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。与汉语中的五同义但和吾不同义。内容总结（1）幼儿园中班数学教案《认识5》含反思中班数学教案《认识5》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中让幼儿用语言描述出操作的结果通过操作让幼儿知道4添上1是5并知道5所表示的含义巩固幼儿良好的操作习惯快来看看幼儿园中班数学《认识5》含反思教案吧（2）活动目标：1、通过操作让幼儿知道4添上1是5并知道5所表示的含义