金属和氧气反应设计说明.docx

《金属和氧气反应》微教案设计学科化学课题《金属和氧气反应》适用对象及层次初三设计者廖华所属单位梅江区水白中学教材版本及章节人教版第八章课题2教学内容分析该微课主要讲述金属和氧气反应的特点区别不同点。学情分析学生对金属有一定了解对金属氧化物的形成比较感兴趣。学习任务单掌握金属和氧气的反应规律。教学目标学会几种常见金属和氧气的反应。课程工具PPT、flash、电子教鞭。教学过程教学环节活动的内容和要求幻灯片图片头介绍本微课内容和作者。导入展示金属和氧气的反应规律通过化学反应对比加深认识。正文讲解1图：讲述氧化铝的形成反应解释铝为什么有抗腐蚀性。特色本微课利用学生常见的金属和氧气反应的认识加深学生对金属和氧气反应规律的理解微练习【实验探究】探究一：分别把镁条、铝箔、铜丝用砂纸打磨后在空气中用酒精灯加热观察实验现象并按要求完成下表：实验现象反应的化学方程式镁条在空气中燃烧铝箔在空气中燃烧铜丝在空气中燃烧铁丝在氧气中燃烧思考：（1）根据上面的反应我们可看出金属具有怎样的化学性质？（2）是不是所有的金属都能跟氧气反应呢？如果不是你能举出一些例子吗？实验结论：【分组讨论】1.铝的化学性质很活泼为什么通常铝制品却很耐腐蚀？2.为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？[过渡]很多金属不仅能与氧气反应而且还能与盐酸或稀硫酸反应。金属与盐酸或稀硫酸能否反应以及反应的剧烈程度也可反映出金属的活泼程度。下面我们就通过实验来继续探究一下镁、锌、铁、铜的活动性。