2022数学教学工作计划汇总8篇.docx

2022数学教学工作计划汇总8篇数学教学工作计划汇总8篇光阴的迅速一眨眼就过去了迎接我们的将是新的生活新的挑战该为自己下阶段的工作做一个工作计划了工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的数学教学工作计划9篇欢迎阅读与收藏。数学教学工作计划篇1四年级的小学生已经具有了一定的知识和生活经验对自然与社会现象有了一定的好奇心。此时需要教育者进行有目的的启发与引导把学生的好奇心转变为求知欲逐步形成稳定的学习数学的兴趣和学好数学、会用数学的信心。本册实验教材不仅内容涉及数学教学内容的各个领域为学生探索奇妙的数学世界提供了丰富的素材而且注意结合教学内容安排了许多体现数学文化的阅读材料、数学史实等使学生的数学学习活动丰富多彩、充满魅力。这些都有助于学生初步认识数学与人类生活的密切联系了解数学的价值激发学生学习数学的欲望。一、教学内容和教学目标本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质小数的加法和减法四则运算运算定律与简便计算三角形观察物体图形的运动平均数与条形统计图数学广角和数学综合运用活动等。小数的意义与性质小数的加法和减法运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。这一册教材的教学目标是使学生：1．理解小数的意义和性质体会小数在日常生活中的应用进一步发展数感掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律掌握小数的加法和减法。2．理解四则运算的意义掌握四则运算中每种运算各部分间的关系探索和理解加法和乘法的运算定律会应用它们进行一些简便运算进一步提高运算能力。3．认识三角形的特性会根据三角形角的特点给三角形分类知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。4．能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图；能在方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上将一个简单的图形沿水平方向或垂直方向平移。5．了解平均数的意义会求简单数据的平均数（结果是整数）；认识不同形式的条形统计图初步学会简单的数据分析体会统计在现实生活中的作用。6．体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识初步形成分析及推理的能力。7．经历从实际中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8．体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。二、教材的编写特点本册教材对于教学内容的编排和处理是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征继续体现前几册实验教材中的风格与特点。1．改进四则运算的编排加强对知识的整理和概括促进学生思维水平的提高。四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。以往的小学数学教材在四年级时要对此前学习过的四则运算知识进行较为系统的概括和总结如概括出四则运算的意义和运算定律等。对于这些相关的内容本套实验教材在本册安排了“四则运算”和“运算定律与简便计算”两个单元。但是“四则运算”单元的教学内容主要包括四则混合运算和四则运算的顺序。而关于四则运算的意义则根据《标准》“结合具体情境体会四则运算的意义”的要求未进行概括从而简化了教学内容降低了学习的难度。2．认识小数的教学安排注重学生对小数意义的理解发展学生的数感。从本学期开始学生将要系统地学习小数的意义和性质、小数的四则运算。小数在日常生活中有着广泛的应用也是进一步学习数学和其他学科所必需的基础知识因此同整数知识一样小数知识也是小学数学教学的重要内容。3．提供丰富的空间与图形的教学内容注重实践与探索促进学生空间观念的发展。有关研究表明儿童时代是空间观念的重要发展阶段在小学阶段学习一些空间与图形知识并在其过程中形成空间观念对于学生进一步学习几何知识及其他知识、形成空间想像力有积极的、重要的影响。4．加强统计知识在解决问题中的教学使学生的统计意识和数据分析观念得到提升。5、继续处理好“解决问题”的教学为培养学生解决问题的能力提供丰富而可操作的案例。6、有步骤的渗透数学思想方法为学生获得数学基本思维、积累数学活动经验提供更多的机会。7、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中用数学的魅力和数学的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。三、课时安排一、四则运算（6