学年上册高二数学教学计划.doc

2019—2019学年上册高二数学教学计划数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。小编准备了上册高二数学教学计划具体请看以下内容。一、指导思想在学校、数学组的领导下严格执行学校的各项教育教学制度和要求认真完成各项任务严格执行三规、五严。利用有限的时间使学生在获得所必须的基本数学知识和技能的同时在数学能力方面能有所提高为2019年的高考做准备为学生今后的发展打下坚实的数学基础。二、教学措施1、以能力为中心以基础为依托调整学生的学习习惯调动学生学习的积极性让学生多动手、多动脑培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。精讲多练一般地每一节课让学生练习20分钟左右充分发挥学生的主体作用。2、坚持每一个教学内容集体研究充分发挥备课组集体的力量精心备好每一节课努力提高上课效率。调整教学方法采用新的教学模式。教学基本模式为：基础练习典型例题作业课后检查(1)基础练习：一般5道题主要复习基础知识基本方法。要求所有的学生都过关所有的学生都能做完。(2)典型例题：一般4道题例1为基础题要直接运用课前练习的基础知识、基本方法由学生上台演练。例2思路要广让有生能想到多种方法让中等生能想到12种方法让中下生让能想到1种方法。例3题目要新能转化为前面的典型类型求解。例4为综合题培养学生运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。(3)作业：本节课的基础问题典型问题及下一节课的预习题。(4)课后检查;重点检查改错本及复习资料上的作业。3、脚踏实地做好落实工作。当日内容当日消化加强每天、每月过关练习的检查与落实。坚持每周一周练每章一章考。通过周练重点突破一些重点、难点章考试一章的查漏补缺章考后对一章的不足之处进行重点讲评。4、周练与章考切实把握试题的选取切实把握高考的脉搏注重基础知识的考查注重能力的考查注意思维的层次性(即解法的多样性)适时推出一些新题加强应用题考察的力度。每一次考试试题坚持集体研究努力提高考试的效率。5.注重对所选例题和练习题的把握：(1)注重对四基五能力的考察把握贴近课本;(2)注重学科内容的联系与综合;(3)注重数学思想方法、通性、通法淡化特殊技巧;(4)注重能力立意以考察学生逻辑思维能力为核心全面考察能力;(5)注重考查学生的创新意识和实践能力设计应用性、探索性的问题;(6)试题体现层次性、基础性梯度安排合理坚持多角度多层次的考察有效地检测对数学知识中所蕴含的数学思想和方法掌握的程度.(7).精心选做基础训练题目做到不偏、不漏、不怪即不偏离教材内容和考试说明的范围和要求.不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目做到不凭个人喜好选题不脱离学生学习状况选题不超越教学基本内容选题不大量选做难度较大的题目.6.周密计划合理安排现数学学科特点注重知识能力的提高提升综合解题能力加强解题教学使学生在解题探究中提高能力.7.多从贴近教材、贴近学生、贴近实际角度选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题对学生进行有计划、针对性强的训练多给学生锻炼各种能力的机会从而达到提升学生数学综合能力之目的.不脱离基础知识来讲学生的能力基础扎实的学生不一定能力强.教学中不断地将基础知识运用于数学问题的解决中努力提高学生的学科综合能力.三、对自己的要求落实教学的各个环节1.精心上好每一节课备课时从实际出发精心设计每一节课备课组分工合作利用集体智慧制作课件充分应用现代化教育手段为教学服务提高四十五分钟课堂效率。2.严格控制测验精心制作每一份复习资料和练习教学中配备资料应要求学生按教学进度完成相应的习题老师要给予检查和必要的讲评老师要提前向学生指出不做的题以免影响学生的学习。三类练习(大练习、限时训练、月考)试题的制作分工落实到每个人(备课组长出月考卷其他教师出大练习、限时训练卷)并经组长严格把关方可使用.注重考试质量和试卷分析定期组织备课组教师进行学情分析发现问题寻找对策及时解决确保学生的学习积极性不断提高。3.做好作业批改和加强辅导工作我们的工作对象是活生生的对象──学生这里需要关心、帮助及鼓励。我们要对学生的学习情况做大量的细致工作批改作业、辅导疑难、及时鼓励等特别是对已经出现数学学习困难的学生教我们的辅导更为重要。在教学中要尽快掌握班上学生的数学学习情况有针对性地进行辅导工作不仅要给他们解疑难还要给他们鼓信心、调动自身的学习积极性帮助他们树立良好的学习态度积极主动地去投入学习变要我学为我要学。我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教