社会主义法制理念教育辅导材料.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。社会主义法制理念教育辅导材料共讲三个大问题：第一个大问题：依法治国的提出、历史意义及基本含义1997年中国共产党第十五次全国代表大会上江泽民同志指出：所谓依法治国就是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律规定通过各种途径和形式管理国家事务管理经济、文化事业管理社会事务保证国家各项工作都依法进行逐步实现社会民主的制度化、法律化、使各种制度和法律不因领导人的改变而改变不因领导人看法和注意力的改变而改变。大会将“依法治国建设社会主义法治国家”确立为治国的其本方略；在1999年3月召开的九届全国人民代表大会第二次会议上又以修正案的形式将其载入国家的根本大法即宪法之中。依法治国方略的最终确立是我国社会主义民主政治的一大进步它为改变中国社会几千年人治思想所厚积出来的专制习性奠定了坚实基础揭开了中国迈向法治国家的宏伟序幕在我们党和国家的发展史上具有伟大而深远的历史意义。1、依法治国的基本含义应从以下三方面来理解：一是必须依照体现人民意志的法律来管理国家国家有关重要的政治、经济、文化关系和其他社会关系主要应当依靠法律来进行调整；二是在治理国家的各种手段和措施中法律具有重要的地位；三是全国公民一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织的活动都必须以宪法和法律为准则和依据不受任何个人意志的干涉、阻碍和破坏。这就要求：（1）在法律制度层面在国家的政治、经济、文化和社会生活的各个方面在民主和专政的各个环节都要有科学完善、合理的法律规定有法可依。（2）在法律观念层面普遍守法的观念要深入人心依法办事要成为不可动摇的原则。（3）在法律秩序层面要正确运用政治、经济和法律等手段妥善处理人民内部矛盾特别是涉及群众切身利益的矛盾。2、依法治国的主体是人民。在当代中国这个主体可分为三个层次：第一层次即最高层次是人民；第二层次是由人民选出受人民监督的国家权力机关即各级人民代表大会；第三层次是经人民代表大会选举产生或任命的国家行政机关、军事机关、检查机关、审判机关等国家机构。我国人民在党的领导下通过全国人民代表大会和地方各级人民代表大会进行依法治国主要表现在：第一全国人民代表大会有决定全国一切重大问题的权力地方各级人民代表大会有决定本地区重大问题的权力。在国家机关体系中各级人民代表大会处于核心地位行政、司法机关都是在它的基础上产生的他们之间是领导被领导、决策被决策、监督被监督的关系。第二在各级人民代表大会的统一领导下各国家机关分工负责协调一致地工作。根据宪法的有关规定国家机构的设置和职责权限的规定要体现各国家机关之间分工负责的精神严格按照责任分工有效地运行人民意志才能得到实现。3、依法治国的实体包括两个方面：其一是指国家机器和国家权力。依法治国的“国”首先是国家机器意义上的“国”其次是国度意义上的“国”。根据马列主义的观点国家是代表统治阶级管理社会的公共权力是统治阶级的工具。依法治国首先要依法治权、治吏。在古往今来的一切国家中对法治的威胁和危害主要不是来自公民个人而是来自公共权力和官员。依法治权的重点是依法制约和治理行政权力。其二是指国家的经济、政治和社会生活。依法治国就是依法管理国家的经济、政治和社会公共事务。依法治国的精髓是治权而不是治民。依法治国所依照的“法”主要是由全国人大常委会制定的宪法和基本法律由国务院制定的行政法规由地方人大制定的地方性法规。不是法的文件、指示、领导人讲话、一些地方土政策不是“法”。第二个大问题：准确的把握依法治国理念的深刻内涵依法治国理念具有十分丰富的内涵。主要是依据法律而不是个人的旨意管理国家和社会事务实行的是法治而不是人治；其核心是确立和实现以宪法和法律为治国的最具权威的标准树立法高于人、法大于权的观念和价值取向。具体讲需要把握以下三个方面：