研究型大学管理体制改革探析.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。研究型大学管理体制改革探析【摘要】管理制度在学校的发展建设中发挥重要的作用目前研究型大学的管理体系主要由三种管理构成：行政管理、教学管理和学术管理。本文着重论述研究型大学本科管理与其他普通本科院校管理最为鲜明的区别点：教学管理和学术管理两个方面旨在进一步完善管理体系保障研究型大学本科人才培养目标的顺利实现。【关键词】研究型大学；本科管理；教学管理；学术管理【中图分类号】C36【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2020）09-0318-02一、关于研究型大学研究型大学的创建在我国高等教育史以及经济建设上有着重大的战略意义它是我国高等教育参与世界竞争进入世界一流大学行列的排头兵；是推动我国经济发展提升国家核心竞争力的领军人；是构建我国创新型国家的实践者、先行者。（一）研究型大学的定义关于研究型大学的定义各界学者有着不同的看法和不同的描述。本文引用王战军在《中国研究型大学建设与发展》一书中对研究型大学的定义：研究型大学是以创新性的知识传播、生产和应用为中心以产出高水平的科研成果和培养高层次精英人才为目标在社会发展、经济建设、科技进步、文化繁荣、国家安全中发挥重要作用的大学。该定义从三方面来界定研究型大学的内涵。首先从社会职能方面看研究型大学是“以创新性的知识传播、生产和应用为中心”的大学；从组织目标方面看研究型大学是“以产出高水平的科研成果和培养高层次精英人才为目标”的大学；从办学水平方面看研究型大学是“在社会发展、经济建设、科技进步、文化繁荣、国家安全中发挥重要作用”的大学。从职能、目标、水平三个层面解读了研究型大学的内涵。然而随着大学的内外部环境、科学技术环境的不断变迁研究型大学实际上是一个发展的概念它必将不断的被赋予丰富的时代特征打下不同时代的烙印。当然无论我们如何界定研究型大学其目的和功能都是肯定的就是为国家、社会的发展发挥重要作用。（二）研究型大学的特征第一研究型大学汇聚学术精英研究型大学汇集了一流的学术人才拥有很高质量的教师队伍在学校的特色学科和专业领域中有大师级的学术带头人。我们从获得诺贝尔奖的人数就能看出研究型大学获奖人数占所有获奖人数的76%而占大学获奖人数的lOO%。（资料来源：据诺贝尔基金会公布的统计资料统计物理、化学、生理或医学、经济学4大学科得到同一人署名两个单位时每个单位计0.5人次。）第二研究型大学能够吸引高质量的生源研究型大学注重吸引本国乃至世界范围内最优秀的学生来校就读一般都是在众多的申请人当中经过相当严格的选拔和考核最后录取很少一部分人录取率是很低的。但是一旦被录取学生便可以享受非常优厚的待遇。第三研究型大学拥有完善的教学和科研设施研究型大学这方面的优势最主要体现在两方面：一是图书馆藏书数量一是实验室的条件和数量。综观世界著名的研究型大学其图书馆的藏书都相当丰富数量繁多。美国50个最大的高校图书馆其中有49个在研究型大学内。在实验室的条件和数量方面美国研究型大学大都拥有享誉世界的实验室如MIT的辐射实验室、德雷珀实验室加州大学的劳伦斯国家实验室等。第四研究型大学科研经费充足无论是国家还是社会、个人对研究型大学的关注都格外的偏重在经费的投入方面更是会有所偏重。这里还以美国为例从美国1999年研究型大学的联邦科研经费表中便可一目了然。而我国在财力和物力都不及美国的情况下对研究型大学的经费投入比例也较其他普通院校要高出很多倍。二、我国研究型大学现行管理体系我国研究型大学的管理体系应是一个由校长负总责的副校长、各院院长、各系系主任目标具体、职责明确的网络体系。如图1所示：从上图可以看出中国研究型大学的管理体系体现了世界研究型大学的主要特征同时兼顾了中国的国情。尤其是强化了评价体系的功能就更体现了该体系的现实性。该体系突出了以校长为主导以团队组织、学科建设、资金筹措为主体以院长、系主任和学校发展战略为龙头的管理体系主体结构辅以高水平的基本建设、生源组织、毕业生互动工作。为促进和保证上述功能日{示的实现.同时建立了科学的内部评价体系和管理机制。对校长的评价则是一套内外结合的独特机构山学校最高权力机构、高校最高管理机构和相关学术机构共同完成以保证校长对其业绩负责。三、完善管理体系为研究型大学人才培养提供保障本文着重论述研究型大学的教学管理和学术管理两个方面。因为研究型大学的本科管理与其他普通本科院校管理最为鲜明的区别便在于此。（一）强化教学管理研究型大学就像知识的海洋学校应该发挥自身优势尽可能地为学生提供广阔的学习天地。我国能够堪称研究型大学的综合性大学一般专业范围都较广泛能够开出几千门不同的课程如果把几千余门课程进行组合