太仓市度九年级语文上册期中试题及答案.doc

太仓市2019-2019学年度九年级语文上册期中试题及答案内容预览：江苏省太仓市2019-2019学年九年级上学期期中考试语文第一部分（26分）1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）①（qiè邑）意②优(yǎ)③(chí)名中外④实事求(shì)2．下面一段话中有四个错别字把它们找出来填入表中然后改正。（4分）尽管这里是亚热带但是我仍从兰天白云间读到了你的消息。夏的尾声己近你就在极度成熟蓊郁的林木间怡然地拥有了万物。由那澄明万里的长空到穗实累累的秋禾就都在你那漂逸的衣襟下安祥地找到了归宿。3．默写古诗文名句并写出相应的作家、篇名。（10分）①关关雎鸠。窈窕淑女。（《诗经》）②溯洄从之道阻且长。。（《诗经》）③故曰域民不以封疆之界。（《得道多助失道寡助》）④且壮士不死即已死即举大名耳！（《史记陈涉世家》）⑤有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）⑥羌笛何须怨杨柳。（王之涣《》）⑦笛中闻折柳。（李白《塞下曲六首》）⑧大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）4．名著阅读。（5分）在利立浦特小人国什么人会用一种或蓝、或红、或绿的丝线做腰带？他们的这些丝线是怎样得到的？丝线不同的颜色又有怎样不同的含义？5．将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语）做到既保留全部信息又语言简明。（3分）古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。第二部分（44分）阅读《陈涉世家》中的一段文字完成6—9题。陈胜者阳城人也字涉。吴广者阳夏人也字叔。陈涉少时尝与人佣耕辍耕之垄上怅恨久之曰：“苟富贵无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉！”6．下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2分）A．尝与人佣耕B．辍耕之垄上尝贻余核舟一（《核舟记》）忘路之远近（《桃花源记》）C．若为佣耕D．燕雀安知鸿鹄之志哉仿佛若有光（《桃花源记》）处处志之（《桃花源记》）7．“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句中“燕雀”和“鸿鹄”的具体含义是什么？（2分）8．选文语言简洁传神请以划线句为例作简要分析。（2分）9．《陈涉世家》一文以陈涉少时与佣者的对话作为开头有什么作用？（2分）阅读下面的文字完成第10题。凡办事必有阻力。其事小者其阻力亦小；其事愈大其阻力亦愈大。阻力者乃由天然非由人事也。故我辈惟当察阻力之来而排之不可畏阻力之来而避之。譬之江河千里入海曲折奔赴遇有沙石则挟之而下遇有山陵则绕越而行要之必以至海为究竟。办事遇阻力者当作如是观至诚所感金石为开何阻力之有焉！苟畏而避这则终无一事可办而已。何也？天下固无无阻力之事也。（节选自梁启超《饮冰室文集养心语录》）10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①故我辈惟当察阻力之来而排之不可畏阻力之来而避之。②何也？天下固无无阻力之事也。阅读《鼎湖山昕泉》中的一段文字完成11—13题。入夜山中万籁俱寂。借宿寺旁客房如枕泉而眠。深夜听泉别有一番滋味。泉声浸着月光听来格外清晰。白日里浑然一片的泉呜此时却能分出许多层次：①草丛中淌过的小溪的声音像提琴一样柔曼；那清脆如弹拨者是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者应为万道细流汇于空谷；②激流直下陡壁飞瀑落下深潭的声音又如铜管齐鸣般雄浑。至于泉水绕过树根清流拍打着卵石则轻重缓急远近高低各自发出不同的音响。这万般泉声被一支看不见的指挥棒编织到一起汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中仿佛能够听到岁月的流逝历史的变迁生命在诞生、成长、繁衍、死亡新陈代谢的声部由弱到强渐渐展开升腾而成为主旋律。我俯身倾听着分辨着心神犹如融于水中随泉而流游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田冲走污垢留下深情任我品味引我遐想。啊我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高有仙则名”我却道“山不在名有泉则灵”。孕育生机滋润万木泉水就是鼎湖山的灵魂。11．“泉声浸着月光”一句描绘出了怎样的意境？请作简要赏析。（3分）12．改写语段中画横线的句子使前后句子连贯而整齐。可调整语序增删个别词语。（2分）13．作者深夜听泉感受到“这万般泉声被一支看不见的指挥棒编织到一起汇成一曲奇妙的交响乐”。你能具体说说它的“奇妙”体现在哪些方面吗？（3分）阅读《读书的广和精》完成14~16题。读书的广和精①人类的历史是悲壮的接力赛我们看不到前面的人但我们却受到前人的智慧和创造的启示。那些给我们以精神滋养的人消失了却留下了他们无声的言说这就是书籍。书籍创造了人类精神历史的奇观逝去的人和活着的人远隔时光却可以对话和交流。②人类求知的方式很多许多时候是靠亲身的实践在实践的失败或成功中获得经验。也靠前人对后人直接承