论述邓小平理论的形成与和平发展时代主题的关系.doc

论述邓小平理论的形成与和平发展时代主题的关系摘要邓小平理论从中共建立到社会主义改造的基本完成中国的革命进行了三十多年。本文首先阐述了邓小平理论的相关的背景知识然后阐述了邓小平理论的形成过程所经历的四个阶段讨论了邓小平理论与和平发展时代主题关系最后总结了全文。关键词邓小平理论；和平发展；时代主题DiscussingtherelationbetweensubjectformationandthetimesofpeaceanddevelopmentofDengXiaopingTheoryAbstractDengXiaopingTheoryfromtheestablishmenttothebasiccompletionofsocialisttransformationrevolutioninChinaformorethanthirtyyears.ThispaperfirstdescribestheDengXiaopingTheoryandtherelevantbackgroundknowledgeandthendescribesthefourstagesintheformationprocessofDengXiaopingtheorydiscussestherelationshipbetweenDengXiaopingTheoryandthepeacefuldevelopmentofthethemeofthetimes.KeywordsDengXiaopingtheory;peacefuldevelopment;thethemeofthetimes目录一邓小平理论概述31.1邓小平理论的历史意义31.2邓小平理论的思想渊源3邓小平理论形成的主观条件31.4邓小平理论的发展3二邓小平理论形成4第一阶段42.2第二阶段4第三阶段4第四阶段5三邓小平理论与和平发展时代主题的关系5和平问题5发展问题53.3和平与发展6主要障碍6四总结6参考文献6一邓小平理论概述1.1邓小平理论的历史意义邓小平理论既是对我国社会主义建设历史经验进行科学总结的成果也是在总结和借鉴世界上其他社会主义国家兴衰成败的历史经验基础上创立的正是在总结中国和其他国家社会主义建设经验教训的基础上邓小平提出了改革和开放的问题。1.2邓小平理论的思想渊源邓小平理论的思想渊源就是马列主义、毛泽东思想。在当代中国马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。马克思列宁主义对邓小平理论的形成起着先导的作用邓小平理论就是对马克思、恩格斯东主社会发展理论的继承和发展。1.3邓小平理论形成的主观条件邓小平理论是中国共产党第二代中央领导集体领导中国第十资革命的经验和智慧的结晶。在总结党和人民伟大初中经验和集体智慧的基础上这个领导集体的成员特别是其中的老一辈无产阶级革命家对这个理论的形成都做出了贡献。而做出了最重要的历史性贡献的是邓小平。以江泽民为核心的第三代中央领导集体在新的实践中推动邓小平理论不断向前发展。所以党的十五在一方面指出邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶同时又强调邓小平是建设有中国特色社会主义理论的主要创立者。1.4邓小平理论的发展邓小平同志明确提出“改革是中国的第二次革命”即它是同过去新民主主义革命社会主义革命同样重大的革命改革同过去的革命一样伟大从中共建立到社会主义改造的基本完成中国的革命进行了三十多年。革命同过去革命一样艰难过去的新民主主义革命和社会主义革命都是在一个无比艰难的斗争过程中取得胜利的。改革的道路如同革命的道路一样漫长。改革如同过去的革命一样带来社会的全面变革。改革如同过去的革命一样具有重要的世界意义。二邓小平理论形成邓小平理论形大体上经历了以政四个阶段：第一阶段1978年12月至1982年9月在拨乱反正和改革起步中邓小平理论逐步形成主题。1978年12月召开的党的十一届三中全会在会议前夕邓小平所发表的《解放思想实事求是团结一致向前后》的讲话实际上是十一届三中全会的主题报告。它冲破两个凡是的禁锢开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。邓小平又发表了《坚持四项基本原则》的重要讲话。这两篇重要讲话和十一届三中全会公报所阐述的重要思想标志着新时期基本路线的“一个中心”和“两个基本点”开始具备雏形。在拨乱反正基本完成的基本上1982年9月党的十二大召开邓小平在大会开幕词中首次明确提出了建设有中国特色的社会主义的崭新命题。建设有中国特色的社会主义这一邓小平理论的主题的提出标志着这一理论开始形成。2.2第二