小学2020校本课程教学计划.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。4小学2020校本课程教学计划校本课程的开发为教师提供了专业发展的机会和条件也为学校培植办学特色创造条件有利于完善国家课程、地方课程弥补其局限性。以下是范文网小编为你精心整理的关于小学20xx校本课程教学计划的内容希望你喜欢。小学20xx校本课程教学计划(一)校本课程是以学校为基础开发出来的课程实施校本课程是实现学校的办学宗旨体现学校特色的有效途径实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要促进学生的个性发展校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。为落实素质教育精神顺应课程教材改革的发展趋势根据我市课程改革会议精神提出我班校本课程教学计划：一、指导思想以邓小平同志的“三个面向”为指导体现时代的要求体现课程改革的基本理念遵循学生身心发展规律适应社会发展要求为前提将培养学生人文素养为我班本课程开发的基本方向。二、总体目标以培养学生的创新精神为核心以学生发展为本尊重学生信任学生指导学生促使每一个学生生动活泼的发展培养自尊、自强、自立的有独特个性完善人格有创造精神的人才。三、具体措施(一)切实做好培训工作为了提高教师的思想认识我班将以讲座、自学、交流等多种形式组织教师学习为课本课程的实施创造有利条件。(二)切实抓好实验进程我校校本课程以《塞外明珠---官厅湖》为教材学生的参与面广、可开发空间大课程研发组地采取一系列措施加强实验的管理与督导不断推进此项工作的深入实施。(三)切实组织好学生展示依据不同年级所学校本课程内容的不同定期组织学生进行展示评比活动检测学生学习校本课程的效果激励学生学习兴趣使进一步培养学生的综合素质。总之在全体教师的共同努力下我们将进一步加强校本课程的使用和管理为学生的个性发展提供更广阔的空间以此促进我班新课程的改革使我校的素质教育再迈上一个新台阶。小学20xx校本课程教学计划(二)依据《国家基础教育课程改革指导纲要》从我校办学特色和育人目标出发本着有效利用现有教育资源依靠本校教师、学生共同开发、实施的原则实施校本课程教学。一、校本课程开发的目的意义：我校校本课程的开发是根据学校地处农村自然资源、人文资源、社会事业、经济发展等方面的优势结合我校的传统和特点以及学生的兴趣和需要自主开发的适合我校的课程。学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性适应学生发展的兴趣和需要适应学校、社区发展的需要。校本课程的开发为教师提供了专业发展的机会和条件也为学校培植办学特色创造条件有利于完善国家课程、地方课程弥补其局限性。二、提高认识领导重视全员参与：校本课程是相对国家课程和地方课程而言的一种课程是指以某所学校为基地在理解国家课程设置的基础上根据自身特点和资源组织并开发实施的课程。学校将开办讲座组织教师学习有关校本课程的理论使教师领会校本课程实施的要领掌握校本教材编写的基本原则。校本课程的实施是一个长期的过程必须使所有的教师都参与到课程实施中来。我校科技制作、历史教育、手工制作、编织等科目涉及的知识面宽广内容丰富多彩对教师的要求也相应地提高了。因此全校教师都要参与校本课程的开发与实施。三、校本课程教学的基本原则：学校课程是由在国家课程计划框架内学校自行决定、自主开发的课程开发主体是学校教师。因此我校校本课程教学坚持遵循以下原则：1、合作性：校本课程开发、教学是一种集体配合的事业学校课程更是如此。在整个教学过程中教师要校长、其他同事、学生、家长、社区人员等通力合作发挥群体智慧。2、民主性：学校校长、教师、学生、家长构成学校教育的“共同体”成为学校课程教学的主体。学生需要学什么喜欢学什么“共同体”里教师、家长最清楚。因此在教学过程中广泛听取他们的意见形成一个民主氛围。3、选择性：校本课程教学要有利于学生全面而主动的发展让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展使个性得到张扬。因此教学时尽量为学生提供多样化、可供选择的内容适应学生的需要、兴趣和经验。4、开放性：校本课程教学时在资源方面要充分利用一切可以利用的资源包括学校、家庭、社区等多方面的资源;在主体方面要充分调动校长、教师、家长、上级领导、参与的积极性共同进行课程建设。5、灵活性：校本课程教学时不求全求大求新立足本校实际量力而行逐步完善。四、校本课程实施计划：1、校本课程的实施方法校本课程的实施通过三个角度来进行：分层：依据学生的学习能力、知识水平和个人意愿组建教学班进行分层次教学。分组：按课程类型、学习内容、学习程度、教学目标等采取多种教学形式以实施课程计划。研究性课程以实验班进行为主班内分组进行。分块：校本课程安排在每双周校本课进行。学校所有教学和活动场所根据