印度大学生“毕业即失业”.docx

印度大学生“毕业即失业”在教育方面印度的培养目标并非“全民健身”而是“在奥运会上拿金牌的运动员”。于是出现了这样的怪现象；基础教育很差精英教育却是一流。出色的大学体系使印度的科技实力在世界上排名第三仅次于美国和日本。迄今为止印度产生了6位诺贝尔奖获得者在发展中国家名列前茅；在美国硅谷65％的印裔工程师都是高级管理^员。印度高等教育的质量名声在外加上收费低廉一些国家的年轻人包括中国学生也愿意来印度留学。上大学几乎免费印度总统兼任中央所属各个大学的校长实际执掌校务大权的副校长可以随时与兼任校长的总统进行沟通。在印度公立大学教师是一个让人羡慕的职业其收入属于中上水平。一个大学教授的月收入约为30000～35Q00卢比(1元人民币约合7卢比)而食品支出只需1000多卢比就足够养活一家五六口人。2006年印度对大学教师工资进行了调整封顶后的工资为每月最高50万卢比。此外大学教师还可享受各种各样的带薪休假。如此优厚的待遇吸引了大批印度的优秀人才从事教育职业也提升了大学教育的水平。在印度上大学几乎免费这是政府大力投入资金降低学费的结果。自从印度独立以来大学学费几乎没有变化50多年来一直维持在每学期180卢比也就是25元人民币多一点。这点学费即使是印度的赤贫穷人也能付得起。另外印度大学生还享受到种种福利。比如新德里的房租很高但尼赫鲁大学学生宿舍的租金一个月只要40卢比；此外大学生坐汽车、火车、飞机等都享受优惠。上大学对穷人来说是进城的“门票”和福利等于拿生活补贴印度的大学也被戏称为“穷人俱乐部”。在新德里靠上大学在大城市立脚的农村孩子很常见。他们依靠自己的勤奋走进了大学校园而教育费用则基本上由政府承担了下来。但这样一来印度高校不成了赔本买卖?在印度高校的经费来源包括政府投入、企业捐助、慈善基金捐款等用以支付教师工资、基础设施建设及科研经费。同样的经费如果开源节流会导致不同的效果。印度大学没有把钱财浪费在建设豪华校舍上而是踏踏实实地支付在教学中。公立大学千方百计减少学生负担也很少打学生钱袋的主意。印度大学学费低教师收入高仅靠财政支持和社会资金捐助只能勉强维持运转长期下来的结果就是学校无钱更新校舍、增加教学设施让许多大学显得陈旧而落魄。有些印度政客认为大学收费不能如此低廉建议提高学费但是立刻遭到选民强烈反对最终没能实行。盲目扩招酿恶果记者家房东的大儿子是个刚出大学校门的毕业生找到了一份软件工程师的工作房东很为他骄傲。有一次聊起来他告诉我说印度现在毕业生很不好就业像他儿子这样的是凤毛麟角许多同学还没有找到工作有的人毕业几年还在做临时工。还有一些年轻人有家族企业多数都在父亲的公司里上班。一个当地年轻人对印度大学没有把钱财浪费在建设豪华校舍上而是踏踏实实地支付在教学中。我抱怨国家如此好的形势对个人未来却没什么帮助要是不想挨家挨户去推销保单或站柜台恐怕就找不到什么好工作只好在“家里蹲”了。目前印度高等教育最突出的问题是失业情况比较严重。尽管经济飞速发展但是大学毕业生失业率高达20％以上原因之一便是大学盲目大扩招。上世纪80年代印度的高等教育出现了“”大学数量明显增多招生数量急剧膨胀出现了不少学生人数超过10万甚至接近20万的“超级大学”。这种状况造成了大学管理不善、教学秩序混乱、教学质量下降等严重后果引起了公众的广泛批评。一些印度教育人士把高等教育过快发展称作“无情扩充”、“催化性的扩充”。一个中国留学生告诉《世界博览》特约记者他现在就读的印度某科技学院就是班加罗尔大学的一个分院而这所大学目前有学生十几万、几十个分院都挂靠在大学名下有的甚至有名无实；学费虽然不高但教育质量不怎么样。大学扩招和经济发展迅速有关系。在印度的高增长环境下人才培养无法满足需要。社会需求让大学有充分理由无限地扩大招生一旦遇到需求萎缩大学生失业问题便集中表现出来。2008年金融危机期间许多外国公司撤走外包业务遭到巨大打击造成很多年轻人失业。印度目前共有1100万大学生就读于1.8万所大学少数精英学院的学生只占学生总数的2‰剩下的普通大学的毕业生们要面对的是薪水有限的文职工作甚至长期处于失业状态。如今印度普通高校的毕业生只有10％的人能找到自己理想的工作他们中除了部分人决定继续深造外绝大多数人迫于生活压力不得不调整心理预期一些学生甚至放弃专长去做一些根本不需要高学历的工作使得社会上出现了越来越多的大学生售货员、大学生司机。一项调查也证实了受教育程度越高越找不到工作的灰色前景：2006年印度大学毕业生的失业率达17.2％比高中毕业生