班主任德育工作参考总结范文（通用）.doc

班主任德育工作参考总结范文（通用）每一位班主任都是以身作则关爱学生无私奉献的。在工作一段时间能够总结最多的地点确实是德育工作总结了。以下是一位初中阶段的班主任德育工作总结的范文可供阅览：德育工作总结范文：一、以身作则无私忘我做学生的表率。初中阶段是人生的特别阶段这个时期的学生适应性强好奇心大可塑性令人吃惊要把如此的学生培养成材不但要加强本身的思想建立还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神要有一颗从我做起的诚心有一颗关心保护学生的爱心还要有一颗干好班主任工作的决心否则学生就不会买你的帐。为此当班主任之初我就下定决心要用无私奉献、高度负责的精神赢得学生的信任和家长的放心。由于担任的英语科目和学生课堂接触的时间较多为理解学生的学习情况奠定了根底、但是想理解学生的思想动态还要付出更多的时间和精力。因此任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起带着大家一起读书、学习。一学期来我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范也构成了无形的动力全班同学都能按时到校特别少有人迟到学习和各项活动都能认真对待一丝不苟。二、关心保护学生献出本人满腔的爱。让爱浸透每一个学生的心田这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部神奇就在于如何保护儿童”。学生是今后的接班人是祖国明天的建立者要让他们成材把他们带到理想的境地就必须关心保护他们做他们的知心人我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来我从没有体罚过学生即便学生犯了错误也能心平气和对症下药。三、相信学生尊重学生做好学生的思想转化工作。一个教师相信学生尊重学生关于优秀的学生容易做到关于学习、质量差的学生要做到就比较困难可班务工作的重要方面就在这部分学生身上我班学生叫王星星从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常在科任教师课堂上捣乱在学生中间阻碍特别坏。为了纠正他逃学的恶习我采取了“看”和“管”两种方法。“看”即家长把他送到学校我就开始看交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去同时我经常到教室外查下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进展“管”即说服教育。通过严密的“看”和苦口婆心的“管”终于他容许不再逃学了。但是他把精力从逃学转到了课堂上做小动作阻碍四周同学学习有时闹得教师课都上不下去面对这种情况我也想过放弃但班主任的职责确实是教书育人不能把差生转过来那是不称职的班主任因此我主动和他谈心鼓舞他表扬他能战胜本人回到课堂这是英勇者的行为不要害怕挫折相信本人一定能够成材并帮他疏通和同学之间的关系开展方式多彩的活动来吸引他的兴趣在活动中调动他的积极性。他篮球玩的好因此我就把学校举行的篮球竞赛的任务交给了他让他组织这次篮球赛。他特别欢乐立即表示一定会把奖状拿回来在接下来的几天里他每天特别认确实带着队员进展训练。结果我们班以大比分战胜了实力强劲的对手。通过这件事同学们改变了对他的看法他本人也树立了自决心。因此我乘机找他谈话给他鼓舞并把体委工作交给了他。我坚持“以爱动其心以严导其行”。生活上关心感情上亲近要求上严格方法上灵敏行动上作表率。同时和家长、任课教师联起手来齐抓共管。一段时间后他的行为规矩了学习态度端正了对教师和同学的态度平和了渐渐地对学习也产生了兴趣。四、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作之初思想单纯方法简单尽管本人特别努力但往往事倍功半甚至事与愿违工作起色不大后来我谦虚向老教师请教学习优秀班主任经历结合本人的实践不断归纳、总结找到了一个比较综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部并实行任期制和聘任制指订责任目的调动学生学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进展两次家访定期召开家长座谈会获得家长的配合。3、经常和任课教师联络。多和任课教师沟通交换意见既全面理解学生的情况又争取了他们的协助特别有利于班级治理。4、树立学生典型建立德育档案。典型的树立有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去由于典型确实是四周的人四周的事看得见摸得着。5、不断提高本身素养。教育是一门科学科学的意义在于求真光有热情是不够的只有不断学习提高本身素养才能适应新情势下的班主任工作。人们常说教师是崇高的职业它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石官虽小但责任和作用严峻。多年的班主任工作告诉我没有当过班主任的教师不是完好的教师尽管其中有太多的辛酸苦辣但它却能绽放出桃李满园的馨香使你倍感作为教师的荣耀和骄傲我愿努力作好今后的工作为学生献出满腔的爱为祖国培育栋梁材！