高考语文《送春》阅读.doc

高考语文《送春》阅读高考语文《送春》阅读答案（1）说起燕园的野花声势最为浩大的要数二月兰了。它们本是很单薄的脆弱的茎几片叶子顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片就形成春光中重要的色调。阴历二月它们已探头探脑地出现在地上然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色不知为什么总有点朦胧。房前屋后路边沟沿都让它们占据了熏染了。看起来好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处花面起伏丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着仿佛还要到别处去涂抹。（2）没有人种过这花但它每年都大开而特开。童年在清华屋旁小溪边便是它们的世界。人们不在意有这些花它们也不在意人们是否在意只管尽情地开放。那多变化的紫色贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的木香花代替了。木香花以后的岁月便定格在燕园而燕园的明媚春光是少不了二月兰的。（3）其实我家近处便有大片二月兰。个芳邻门前都有特色有人从荷兰带回郁金香有人从近处花圃移来各色花草。这家因主人年老儿孙远居海外没有人侍弄园子倒给了二月兰充分发展的机会。春来开得满园像一大块花毯衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去稳重的松树也在含笑望着它们。（4）这花开得好放肆！我心里说。我家屋后一条弯弯的石径两侧直到后窗下每到春来都是二月兰的领地。面积虽小也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子给枯草烧了一把火说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信邀请它们重返家园。信是无处投递。乃特地从附近移了几棵也尚未见功效。（5）许多人不知道二月兰为何花甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有花中君子之称品高香幽。二月兰虽也有个兰字可完全与兰花没有关系也不想攀高枝只悄悄从泥土中钻出来如火如荼点缀了春光又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒画一画这野花最好用水彩用印象派手法。年轻人交来一幅画稿在灰暗的背景中只画有一枝伶仃的花又依照“现代”眼光在花旁画了一个破竹篮。（6）“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的千军万马。身躯瘦弱地位卑下却高扬着活力看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛尽情尽性还有持久的精神。这是今春才悟到的。（7）因为病因为懒常几日不出门。整个春天花开花谢来去匆匆有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里似乎随时在等候问一句“你好些吗？”（8）又是一次小病后在园中行走。忽觉绿色满眼已为遮蔽炎热作准备。走到二月兰的领地时不见花朵只剩下绿色直连到松墙。好像原有的一大张绚烂的色彩画现在掀过去了卷起来了放在什么地方以待来年。（9）我知道春归去了。（10）在领地边徘徊了一会儿忽然意识到二月兰的忠心和执著。从春如十三女儿学绣时它便开花直到雨僝风僽春深春老。它迎春来伴春在送春去。古诗云“开到荼靡花事了”我是总不知荼靡是个什么样儿却亲见二月兰蓦然消失是春归的一个征兆。（11）迎春人人欢喜有谁喜欢送春？忠心的、执著的二月兰没有推托这个任务。1．文章一开头便写道：“说起燕园的野花声势最为浩大的要数二月兰了。”（1）为什么说“声势最为浩大”？（3分）（2）用“声势浩大”来描写二月兰在表达上有什么好处？（2分）2．第四段开头“这花开得好放肆”一句中“放肆”这个词的本意是什么？在这里指什么而言？表达出作者怎样的感情？（6分）答：3．“春来开得满园像一大块花毯衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去稳重的松树也在含笑望着它们。”请分析这一句话的表达特色。（4分）答：4．文章的标题是“送春”但前半部分却用较大的篇幅描写二月兰“声势最为浩大”“开得好放肆”这样写的作用是什么？（6分）答：