浅谈民办高校档案育人的途径.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。浅谈民办高校档案育人的途径摘要：近年来在信息科技的推动下我国高校档案管理已经取得了新的进展。一方面馆藏资源日渐丰富档案内容完整准确；另一方面档案载体得到不断更新并形成了特殊文化传播载体这些载体具有科技含量能够通过网络得到广泛迅速传播已经成为对广大师生员工素质教育的重要资源发挥着特殊的育人功能。关键词：民办高校；档案管理；育人途径一、民办高校档案育人的内容1.创新意识的培育。档案人物及文化资源对大学生创新意识的培育。档案中丰富详实的史料记载着昨天的辉煌反映出民办高校独特的办学文化底蕴、显现出其积累的教学科研成果是学校珍贵的无形资产可激励和鼓舞学生开拓进取和创新。2.诚信意识的培育。档案人物及实物资源对大学生诚信意识的培育。有些档案人物的事迹真诚感人档案实物珍贵可信是对大学生进行诚信教育不可替代的优秀教材。3.科学精神的培育。民办高校在自身长期的发展进程中教学、科研、社会服务和行政管理方面都取得了一些重要成就也积累了數量众多的学术档案其中蕴含着相当丰富的科技教育资源科技教育资源档案中的内容既有其动态的过程也有其最后的成果向广大学生展示民办高校科技成果并作为成功的范例和素材提供给学生能对学生起到重要的启示和引领作用学生在洞察科学结论产生的过程和轨迹中其科学态度得到纠正科研能力得到启发科学精神得到培养。4.爱校意识的培育。民办高校档案馆中的校史馆见证了学校的创办、改革以及发展的全过程对培养大学生的归属感发挥着重要作用。在进行学生教育的过程中可以组织学生参观校史馆这样不仅加深学生对学校的了解还使学生深刻感受到自己与学校的发展息息相关、荣辱与共爱校荣校之情油然而生。二、民办高校档案育人的途径民办高校应创设档案资源育人的场所与课堂使之成为固定的育人场所使大学新生入学即受到浓厚的学习和钻研氛围熏染刻苦学习求实创新。民办高校档案馆可以充分利用这一宝贵育人资源积极建立曾经在本校学习和生活过的名人档案收集名人的典型事例准备详实的事迹材料釆用灵活多样的形式运用本校真实的名人档案和杰出校友档案为学生树立起学习的榜样和品德发展的样板从而构建档案育人资源环境。1.开办荣誉陈列。民办高校档案馆要更大程度地发挥档案的育人功能最积极有效的方式是建立校史陈列室和开办校史荣誉展览。一方面通过陈列和展览学校获得的证书、锦旗、奖匾、奖杯、奖牌等活动让学生可以在较短的时间内熟悉校情；另一方面陈列室中还应有学校知名专家学者在科学研究活动中的历史记录与荣誉展览参观陈列室的师生可在较短时间内熟悉学校的学科和专业特色与优势。2.组织校友展览。很多民办高校的校友中都涌现出一批有社会影响的实业家他们能够成为在校学生学习的榜样。因此民办高校应有意识地保管和收集好这些优秀学生的档案材料并以这些校友档案为依托建立杰出校友专题档案并在适当的时候用图片和实物组织杰出校友展览展现这些杰出校友艰苦奋斗的求学历程及他们开拓进取、富于创新的改革精神甚至可以邀请他们回来作报告以学长的身份与大学生近距离接触言传身教激励他们刻苦学习、发愤图强引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观选择适合自己的正确方向和专业走向成人、成才和成功之路。3.开展档案编研。民办高校档案信息内容丰富种类繁多利用起来并不顺利。民办高校档案馆必须将档案信息进行编研开发和分类整理民办高校也应釆取各种措施鼓励民办高校档案人员开展档案学有关的课题研究如进行校史校貌专题研究、档案育人专题研究、名人名师档案建设专题研究、教学科研档案建设专题研究、党政管理档案建设专题研究、学生诚信档案建设专题研究、校友档案建设专题研究等各类课题并使档案人员参与到育人实践中。为了使民办高校档案的育人作用得到有效发挥民办高校还可以以出版档案丛书、录音录像光盘幻灯片等多种形式编研成果。将编研成果做成广大学生喜闻乐见的好教材与好影片在学校学工部门的组织下将编研好的档案教育素材适时适地展现给学生使学生能够在各类档案专题教育中受到教育同时也有利于学生在接触档案的过程中增强对校情的了解和对学校的自豪感以及为学校发展作贡献的责任感和使命感。4.制作声像资料。为更好地将各种档案材料应用到教学中民办高校可通过制作电视剧、录像片、幻灯片等声像材料形式把真实的档案素材配以生动的语言和优美的音乐立体开办荣誉陈列民办高校档案馆要更大程度地发挥档案的育人功能建立校史陈列室和开办校史荣誉展览。一方面通过陈列和展览学校获得的证书、锦旗、奖匾、奖杯、奖牌等活动让学生可以在较短的时间内熟悉校情；另一方面陈列室中还应有学校知名专家学者在科学研究活动中的历史记录与荣誉展览参观陈列室的师生可在较短时间内熟悉学校的学科和专业特色与优势；同时陈列室