第八章 力 运动与力.doc

命题点1惯性（8年7考1～3分）【命题解读】命考素材：本命题主要以生活中常见的现象为背景素材。考法解读:在选择题、填空题、基础小实验中考查主要考查对惯性的理解和解释及惯性的利用与防止。要求学生掌握课本内的惯性知识并知道惯性与生产、生活密切相关。角度1对惯性的理解和解释1.（2019·陕西5题3分）对牛顿第一定律的理解下列说法不正确的是()A．一切物体都具有惯性B．物体不受力的作用时也能运动C．物体受到力的作用运动状态一定改变D．物体的运动状态改变一定是受到了力的作用【考场秘籍】对牛顿第一定律的理解：（1）力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因；（2）物体做匀速直线运动时可能不受力也可能受力平衡。2.［2019·陕西30（2）题1分］如图所示静止的小车突然向右运动时放在小车上的木块会向倾倒。3.（2019·陕西25题3分）小强行走时被石块绊了一下身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是的当他的（填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时他的（填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态。角度2惯性的利用与防止4.（2019·陕西4题2分）下列做法中防止惯性带来危害的是()A．通过拍打衣服除去它上面的浮灰B．投掷铅球时球脱手后仍能继续向前运动C．迅速向下撞击斧子木柄的把手端斧头就能套紧在木柄上D．行驶中的车辆之间保持一定距离命题点2力与运动知识综合题（8年6考2～4分）【命题解读】命考素材：本命题一般以生活现象、科技和体育运动为背景素材。考法解读：在选择题、填空题中考查有时也会在综合题中涉及。主要考查力的作用效果、增大或减小摩擦的方法、相互作用力和平衡力。角度1生活类5.（2019·陕西8题2分）如图所示是一辆长达30m的无轨电动列车它外观采用流线型结构。与燃料汽车相比行驶时电动机比内燃机的噪声小很多；与有轨电车相比它拐弯灵活。下列关于无轨列车的说法不正确的是()A．流线型结构有利于减小行驶中受到的空气阻力B．灵活拐弯时无轨列车的运动状态不改变C．行驶时噪声小是在声源处减弱了噪声D．电动车取代燃料汽车可减少对大气的污染6.（2019·陕西2题2分）地铁极大方便了人们的出行下列说法正确的是()A．地铁列车运行时相对于站台是静止的B．若从地面入口到地下站台共100个步行台阶则站台到地面的竖直高度约50mC．地铁列车启动时速度越来越快是因为受力不平衡D．地铁列车刹车后不能立即停止是因为受到惯性的作用【素养解读】第6题体现了核心素养中的“物理观念——运动与相互作用观念”此题以学生平时乘坐地铁（或火车）为背景考查学生对长度估测、运动的相对性、力和运动的关系及惯性知识的掌握。以乘坐地铁（或火车）为背景就是要引导学生关注生活有用物理知识分析生活现象的意识。角度2体育类7.（2019·陕西25题4分）小明参加校运动会百米赛跑站在起跑线上静止时所受重力与是一对平衡力；鞋底上有许多花纹是为了摩擦；起跑时用力蹬地是利用了力的作用是；跑完全程用时13.5s他的平均速度是m/s（结果保留一位小数）。8.（2019·陕西5题2分）下列与体育运动有关的描述正确的是()A．初中学生50m跑步测试成绩一般是30sB．在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦C．掷出的铅球在下落过程中动能转化为重力势能D．踢足球时脚对足球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力9.（2019·陕西5题2分）关于足球运动中涉及的物理知识下列分析正确的是()A．足球鞋底凹凸不平是为了增大对地面的压力B．踢出去的足球不受脚的作用力C．足球撞击球门柱并被弹回的过程中足球没有发生形变D．足球下落过程中它的重力势能不变10.［2019·陕西24（1）题2分］如图所示皮划艇由静止变为运动其运动状态改变的原因是；桨对水的作用力方向向后水对桨的作用力方向。【拓展演练】下列说法正确的是()A．跳远运动员快速助跑后飞身鱼跃受惯性力的作用在空中继续前进B．在水平道路上做匀速直线运动的汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力C．要让自行车更快地停下来用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦D．拉力越大弹簧被拉得越长由此可知力的作用效果只与力的大小有关命题点3画力的示意图（8年3考2分）【命题解读】命考素材：本命题多以生活实际（路灯、图钉、吊扇）或实验示意图（斜面上的小木块、悬挂的物体、支架覆杯）为背景素材。考法解读：在作图题中主要考查画重力或压力的示意图。11.［2019·陕西29（1）题2分］如图所示为一个装满水盖上硬纸片后倒置的杯子请在纸片下表面O点处画出纸片受到