2022我的理想教学反思.docx

2022我的理想教学反思我的理想教学反思身为一名刚到岗的人民教师我们要在教学中快速成长对学到的教学技巧我们可以记录在教学反思中教学反思应该怎么写呢？以下是我整理的我的理想教学反思供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。我的理想教学反思1一、认真分析了教材和学情确定好教学目标和重难点。体会理想的实现必须经过艰苦奋斗立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习”这一具体要求制定了本堂课的教学目标和重难点。二、优化了教学理念。在本节课的设计中我的教学理念是这样的：1、注重活动淡化说教。充分利用活动资源在生动活泼的场景中让学生获取知识明确现阶段我们的共同理想和奋斗目标。2、关注认知强化体验。如让学生结合自己的生活经历去体会改革开放以来我国人民生活、祖国面貌所发生的变化以及还存在的问题培养其爱党、爱国的情感和历史使命感使教学内容得以内化。3、重视学生之间的互动学习。由于在经历、知识、生活范围上相近学生互动式学习更容易使他们在仁者见仁智者见智的讨论中接受教育。4、突出探究式学习通过谈“我的理想”培养学生的思维能力。5、加强社会实践活动组织学生完成课后实践活动进一步增强他们的责任感和使命感。三、合理采用了有效的教学方法。为了突出教材的重点、突破难点使学生达到本框题设定的教学目标基于本学科、本框题的特点以及学生感性思维能力较强、理性抽象思维能力较弱的特点这节课我主要采用了以下的教学方法：1、教学方法：（1）直观演示法：借助多媒体教学手段利用文字、图片、图表等有关资料进行直观演示激发学生的学习兴趣活跃课堂气氛促进学生对知识的掌握。（2）活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式亲身体验、感悟、理解、获取知识培养学生的自学能力、思维能力和活动组织能力。（3）集体讨论法：通过集体和分组讨论让学生明白实现个人理想的重要性有助于突破难点同时也培养了他们团结协作的精神。2、学法：在教学过程中我特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变从“学会”向“会学”转变成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取了自主探究法、分析归纳法、小组合作法、总结反思法、课后实践活动等方法。四、教学过程落实有效。在这节课的教学过程中我注重突出重点条理清晰紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性教学目标达成效果好。五、存在的不足。1、时间安排上出现了前松后紧的情况所以造成后面的教学内容结束得有些仓促。2、引导学生上还不够全面。提问学生时总有一部分学生举手作答可另一部分学生却没有主动这时却只是关注那部分举手的学生而忽视了其他的学生。总之在新理念、新方法的指导下本节课我根据七年级学生的心理特征及其认知规律采用直观演示、活动探究、集体讨论等教学方法以“教师为主导、学生为主体、学法为重心”放手让学生自主探究地学习主动地参与到知识形成的整个思维过程力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平从而达到预期的教学效果。以后我会汲取成功之处的做法和经验把自己的不足之处尽力改掉期望有更大的进步。我的理想教学反思2根据我课堂上的教学过程本人把反思总结如下：教学过程：一、导入：1、教师讲述齐白石为理想而奋斗的故事。同学们看一下屏幕知道这个是谁吗？这个就是咱们国家著名的国画大师齐白石。齐白石小时候有一个理想就是希望成为一名画家。于是他为这个理想而不断努力着。齐白石家里很穷他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草他就用柴棍(gùn)在地上画画。后来他当了木匠白天干活晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬冬天两脚冻得发麻他都不在乎一直画到灯油燃尽为止。就这样他画的画越来越好了。最后齐白石爷爷成了中国乃至世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(mng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾身体像是透明的仿佛轻轻一碰就会游走似的。（反思：自己的感情朗读还是感染到了学生如果讲述的过程中说得更流畅的话效果会更好。）过渡：同学们你们听完了齐白石的故事后你知道了什么呢？（）同学们知道得真多那么你们还想知道什么呢？（）同学们想知道的东西真多关于理想有这么一句话是这样说的：理想是人生的航灯指引着许多人前进的方向。今天我们就来谈谈《我的理想》。2、问学生你知道了什么？你还想知道什么？（反思：学生回答