汉语言文学函授本科毕业生自我鉴定.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。4汉语言文学函授本科毕业生自我鉴定汉语言文学函授本科毕业生自我鉴定范文（精选3篇）自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结自我鉴定可以使我们更有效率不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。一起来参考自我鉴定是怎么写的吧以下是小编为大家整理的汉语言文学函授本科毕业生自我鉴定范文（精选3篇）仅供参考大家一起来看看吧。汉语言文学函授本科毕业生自我鉴定1为了提高自己的业务水平和能力我参加了20XX年的成人高考考取了贵州师范大学的汉语言文学专业于是开始了三年的学习。通过学习本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上本人有坚定的政治方向热爱祖国热爱人民拥护中国共产党的领导热爱神圣的教育事业。函授期间我努力遵守学校的各项规章制度培养自己的文学兴趣。尊敬师长热爱自己的班级与班级同学和睦相处且关系融洽。(二)学习目的及态度面授期间上课认真听老师的讲解作好学习笔记并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。(三)收获和体会平时不常读书函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺并促使我研读各种文学书籍并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果个人素质也得到了很大提高。(四)工作与学习的处理上在校工作期间我一边尽力做好自己的本职工作认真备课教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试并取得不错的成绩。(五)存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中我将以此为基础不断的研究学习提升自己。汉语言文学函授本科毕业生自我鉴定2通过三年的`函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。一、思想认识方面：本人在函授期间能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习本人了解到教师要用发展的眼光看待学生要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。二、业务知识方面：三年的函授学习实质上面授只有三个月左右。时间虽短但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中效果都是相当不错的。我们应该向更高的知识境界继续攀登并以此作为回报社会的资本和依据为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！汉语言文学函授本科毕业生自我鉴定3时光走过三个年轮即将毕业的我回顾过往的足迹点点滴滴依然清晰分明。自从20xx年7月为温师院成教院汉语言文学专业录取后充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间我保持以往学生时代的历来风格不迟到、不早退勤做笔记有要事则向班主任请假。在校工作期间我一边认真备课做好自己的教学本职工作努力把学生教好；一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐充分利用自己的闲暇时间把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试并取得不错的成绩。我热爱自己所学的中文专业更爱神圣的教育事业我努力培养自己的文学兴趣积累一定的文学功底希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时我也热爱自己的班级我与班级中的同学能和睦相处且关系融洽。班中事务亦是主动参与且乐此不疲。因为我相信乐于助人乃快乐之本。还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭二长知识三交朋友。确实三年寒窗的我亦有所收获。