初二语文四单元课堂练习:大自然的语言.doc
灵慧****89
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
初二语文四单元课堂练习:大自然的语言.doc
初二语文四单元课堂练习:大自然的语言1、下列选项字形、字音完全正确的一组是()A、孕(yùn)育簌簌(sù)农颜数据B、纬(wěi)度连翘(qiáo)经度差异C、物候(hòu)避免(miǎn)予报播种D、萌(méng)发刺槐(kuí)短促土壤2、给下列多音字注音并组词:⑴衰()()()()⑵翘()()()()⑶观()()()()⑷落()()()()3、下列画线字的解释正确的一项是()草木荣枯周而复始风雪载途形影不离A、光荣又充满形态B、茂盛又充满形体C、光荣复习载重形状4、填入下
初二上册语文第四单元大自然的语言PPT课件.ppt
大自然的语言竺可桢浙江上虞人,气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高,而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。1、什么是物候?什么是物候学?2、物候观测对农业有什么重要意义?3、决定物候观测的因素有哪些?4、研究物候学有什么意义?1、什么叫物候和物候学?3、决定物候现象的因素有哪些?二十四节气春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬寒又寒描述物候现象重点阅读6-10段,理解物候现象的各个因素,各组
初二上册语文第四单元大自然的语言PPT课件.ppt
大自然的语言竺可桢浙江上虞人,气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高,而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。1、什么是物候?什么是物候学?2、物候观测对农业有什么重要意义?3、决定物候观测的因素有哪些?4、研究物候学有什么意义?1、什么叫物候和物候学?3、决定物候现象的因素有哪些?二十四节气春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬寒又寒描述物候现象重点阅读6-10段,理解物候现象的各个因素,各组
初二上册语文四单元课堂练习:落日的幻觉.doc
初二上册语文四单元课堂练习:落日的幻觉一、(本大题共14分)1.下列加点字的注音有误的一项是(??)(2分)A.簌簌(sù)???悬殊(xuán)?短促(cù)???翘首以待(qiáo)B.衔接(xián)?开辟(pì)???雌性(cí)???垂涎三尺(dàn)C.分泌(mì)???骨骼(gé)???挽救(wǎn)??一气呵成(hē)D.岛屿(yǔ)???趋势(qū)???抵达(dǐ)???亘古不变(gèn)2.下列词语书写有误的一项是(??)(3分)A.污秽?
初二语文上册《大自然的语言》教学设计.docx
初二语文上册《大自然的语言》教学设计教学目标知识目标1.积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词,掌握它们的词义;积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语,并学会运用。2.了解物候知识,丰富学生的科学知识。能力目标1.整体感知课文,能按照要求筛选相关信息并练习概括要点,逐步提高学生阅读科普文的能力。2.理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,引导学生有条理地说明事理。3.揣摩语言,体会本文语言准确严谨、生动优美的特点,增强语言感悟力,并学习运用生动的语言说明事物。德育目标激