面对创新，你准备好了吗？.doc

面对创新你准备好了吗？现代科学技术发展的速度越来越快新的科技知识和信息迅猛增加。根据英国学者詹姆斯·马丁的统计人类知识的倍增周期在１９世纪为５０年２０世纪前半叶为１０年左右到了１９７０年缩短为５年１９８０年末几乎已到了每３年翻一番的程度。近年来全世界每天发表的论文达１３０００～１４０００篇每年登记的新专利达７０万项每年出版的图书达５０多万种。新理论、新材料、新工艺、新方法的不断出现使知识老化的速度加快。据统计一个人所掌握的知识半衰期在１８世纪为８０～９０年１９～２０世纪为３０年本世纪６０年代为１５年进入１９８０年缩短为５年左右。而且由科技发现发明到工业应用的周期也缩短了。１８世纪２０年代发明的摄影机１１２年之后才成为工业产品；１９世纪６０年代发明的无线电花了３５年时间到２０世纪初才付诸使用；１９世纪末发明的调光机经过１８年才开始得到应用而本世纪发明的电视只经过１２年就被应用了；原子弹从设计到应用只花了６年时间；晶体管的发明到工业生产只有３年时间；激光器发明到应用只有不到１年的时间。但是我们这些在传统社会生活惯了的动物对于世界的变化往往反应迟钝对于那些致命的威胁习焉不察不能及时地变革与创新以致错失良机甚至一败涂地。有一则煮青蛙的寓言说如果你把一只青蛙放进沸水中它会立刻试着跳出。但是如果你把青蛙放进温水中不去惊吓它它将呆着不动。现在如果你慢慢加温当温度从华氏７０度升到８０度青蛙仍显得若无其事甚至自得其乐。可悲的是当温度慢慢上升时青蛙将变得愈来愈虚弱最后无法动弹。虽然没有什么限制它脱离困境青蛙仍留在那里直到被煮熟。为什么会这样？因为青蛙内部感应生存威胁的器官对于外界的反应太迟钝最终导致了自身生命的丧失。据《第五项修炼》的作者分析类似的事情也发生在美国的汽车产业。在１９６０年代美国汽车占有绝大部分北美市场。但这样风光的日子渐渐改变。１９６２年日本车的美国市场占有率低于４％底特律的三大汽车厂商完全不把日本看作生存的威胁。１９６７年日本车的占有率接近１０％的时候这样的威胁也不曾被正视。１９７４年日本车的占有率达到稍低于１５％的时候三大汽车厂仍悠然自在。１９８０年代初期三大汽车厂商开始以认真的态度检讨他们自己的做法与核心假设但日本车在美国市场的占有率已经上升到２１.３％。到了１９８９年日本车的市场占有率已接近３０％美国车只剩６０％左右。美国车这只“青蛙”将来是否有力气从热水中爬出来仍有待观察。生活在信息时代我们每时每刻都会遇到蜂拥而来的新情况新信息如果我们适应太慢的话环境的变化就会压倒我们。《幸福》杂志每年列举出美国最领先的５００家公司这个名单一直在变化。年年都有许多公司被淘汰出局。几乎没有一家公司是自愿退出的它们是被那些在变化的环境中操作力更强的公司取代了。对付信息饱和与知识爆炸的惟一方法就是创新因而在知识爆炸越剧烈的领域知识创新的呼声也越高。在美国硅谷工作的人员标新立异几乎成了他们尊崇的个性。硅谷是指北加州从斯坦福大学开始到吉尔罗里地带以北这块地方。这个以研究集成电路板为职业的高科技世界代表着即使美国人也不敢全部认同的生活方式和文化它成了反对崇拜偶像者以及创新主义者的天堂。这些人被传统主义者讥骂为“疯子或精神病患者”。他们之所以“声名狼藉”是因为他们敢于向传统挑战。他们的背叛态度使那些恪守陈规的大多数人感到不快认为他们这些人古怪得很难以理解。其实他们是从不愿接受成见定论的现代的爱迪生、毕加索和爱因斯坦。他们的创造才能就是他们的力量有了这个专长他们就不会恪守教条和安于现状。硅谷就是因为有那么多创造性天才并不断对过时的定论提出挑战才得以成为新思想新事物的发源地。中国社会尽管脚步迟缓但也同样在迈向信息社会同样面临知识爆炸的问题因而同样需要创新。据《科技日报》报道全国人大常委会副委员长周光召在《中国基础科学》杂志首发式上指出基础科学能否持续发展取决于两个方面一是有没有正确的政策支持二是科学界能不能克服自身的惯性思维和惰性只有开放的思维体系才真正有利于创新。谈到中国基础科学的创新周光召认为破除科学界自身的弱点和惯性思维非常必要因为创新往往出现在那些交叉学科点上但目前中国科学界对这一点的认识还不自觉。现在的情况是虽然讲的是自主创新而实际上对国外的东西“惟马首是瞻”使有创新想法的人难得到支持。这种不适合进行重大创新研究的心理状态和惰性要坚决克服否则投入再多也可能不会有结果。有些事实已经说明光靠钱并不能解决影响创新的根本性问题。从长远的观点来看迎接信息时代的挑战必须进行教育观念和教育方法的大变革。因为教育是一项远期工程教育改革是关系到整个民族素质的大问题。长期以来人们一直认为创新思维并不需要单独作为一门课程来讲授因为学生在学习其他学科的过程中就能够“自然而然地”掌握创新思维的方法。然而实际情况并非如此简单。在当前我们的学校教