2022心理素质拓展活动总结.docx

2022心理素质拓展活动总结心理素质拓展活动总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性结论的书面材料它可以提升我们发现问题的能力不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我收集整理的心理素质拓展活动总结希望对大家有所帮助。心理素质拓展活动总结1今天是我们来到网康的第八天每一天的点点滴滴都让我对这里的孩子们有不同的了解让我有不同的收获。还记得我负责的第一个活动是“趣味气球”的游戏。就是在游戏过程中每个队的队员要两两搭档用自己的身体把气球挤破每队分为10人共5队。用时最少的队为胜利前三名可以获得我们提前准备好的小食品为奖励。普通的游戏规则简单的道具微不足道的奖励却让大家全身心的投入其中玩的不亦乐乎。想想我们大学里的生活真的很难有可以让我们去全身心投入去做的一件事似乎我们总在抱怨我们的生活太无聊。但是这里的孩子们呢？他们能做的就只是整日按时起床吃饭睡觉没完没了的体能训练一个小小游戏就可以满足他们。我只能说也许我们是应该向他们学习的。12日我们调研的课题是“网瘾少年的未来职业倾向”以访谈的形式对孩子们的未来职业倾向进行了解。让我印象最深的是有一个15岁的孩子对我说他以后要去学厨师我问他是不是想去做厨师他笑着摇摇头说“我只是想以后做好菜给爸妈吃”我甚至在那双眼睛里看到了幸福。那声音一直到现在我还记忆犹新我被这个15岁的孩子感动了。对我们都说这些孩子都是有“问题”的孩子他们上网、不听话、跟家里闹矛盾但我相信能说出这样的话的孩子心是善良的因为他心里装着父母想着为他们去做点什么。每个孩子都渴望父母的关怀我们如此这里的孩子更是如此。第一次心理素质拓展有一个活动是破冰这个活动要求大家把自己依次介绍一遍并说出自己之前所有人的名字在这个活动中共有十人活动中只有三次提示机会。很显然最后一个人的任务是最困难的。活动进行到一半时有一个新来学员很难记住大家的名字活动难以进行下去当我对他说可以用提示机会时他说“机会要留给后面的人因为后面人的任务更加困难”而这时最后的人说“你用就行我自己可以的！”这难道不是团结协作？其实不管最后的任务完成与否队员之间能够做到这样团结地去完成一件事我们举办拓展训练的目的就达到了。这些孩子是单纯的起码在这个活动中他们首先想到的是让这个任务个更好的完成。这一点如果放到我们大学校园去做也许我们能比他们更好的去完成任务但这种为集体为团队着想的精神我们未必做的比他们好。记得第一天来到这里时我们都希望能够快一点离开但是现在这些孩子们带给我们太多的感动一想到还有两天就要离开心中竟有些莫名的感伤。我们已经习惯了伴着哨声起床吃饭睡觉；习惯了在清晨的操场上与孩子们一起喊出嘹亮的口号踏出整齐的步法；习惯了与孩子一起看以前从来不会看完的新闻联播的我们习惯了我们以前所不能习惯的更发现了以前没有见到过得美好与感动。感谢这些孩子们带给我们的感动祝愿孩子们的明天会更加美好也相信孩子们的'明天会更美好！心理素质拓展活动总结2一、活动背景：积极响应我院心理健康教育的号召迎接大学生心理健康节的到来积极组织参与活动加强大学生的心理健康教育；通过素质拓展训练游戏活动同学们分享各自的经验帮助个体进行自我探索相互启发解决问题改善和提高参与者的能力素质。二、活动名称：让人际交往更简单三、活动时间：20xx年5月23日晚自习四、活动地点：J2—122五、活动参加人员：5班（23名同学）六、活动目标：1、通过心理素质拓展的活动让大家学会人际交往的方法与技巧加深彼此的友谊。2、旨在通过用这种方式保持本班学生的心理健康。3、培养本班学生团队意识、增强自身责任感相结合。七、活动过程1、“你夸我笑”要求：全体组合成每8个人一个圈共4个圈围坐在草地上。每个队先请一名队员坐到圈中央依次接受队友们的夸奖每位队友必须看着“圈中人”的眼睛当面说出三个优点。依此类推每位队员必须轮流坐到圈中央接受赞扬要求队友们的赞美必须真诚即对方确实有所夸的优点。2、“你写我猜”要求：每位同学分到一张纸和胶带将纸反贴在背上大家互写赠言。3、心理测试人际关系心理测试八、拓展训练总结人与人之间不仅仅需要沟通更需要聪明的沟通。如何判断哪些是可以谈的话题、哪些是不可以触碰的话题需要你思考特别是站在对方的角度去考虑将心比心才能达到沟通的效果。每个人都需要表扬和鼓励。用赞美的眼光去看待别人别人就会乐意和你交朋