顶岗生实习听课体会.doc

顶岗生实习听课体会还记得自己第一次去听指导老师的课什么准备都没有只是简单地认为“我去听就可以了”一节课下来什么收获都没有唯一的感觉是乱糟糟的开始害怕开始恐惧自己都听不懂要怎样讲给学生听！无奈的自己紧接着跟着老师听了第二节课但效果并不好！很迷茫很慌乱实习生活才刚刚开始就这么不顺利不知道自己该做些什么！无奈的自己把感受和困惑告诉了指导老师才知道自己错得多么离谱！原先的想法太简单太自以为是！经过老师的指导自己的学习之后才明白什么是听课怎样去听课！听课我觉得首先我们应该做的第一步是熟悉教材熟悉本节课所要讲授的知识。要先有自己的想法要明白自己所困惑的不懂的地方这样我们才能有目的地去听课才能更好地去听课！比如我的第一次听课自己之前应该有准备的要先熟悉课本知道自己要听什么！没有准备才会听得毫无头绪！其次我觉得我们要明确自己的目的！我们要明白听课是为了借其长为我所用见其短以之为鉴并不是简单地观察老师们是怎样讲课的然后原封不动的去讲给自己的学生而是吸收其他老师的长处使自己的讲课更加完善。听课不是千方百计地发现和批评别人的优点和问题而是把自己投放进去千方百计地寻找对自己有价值有帮助的思路和做法。无论自助还是帮助它都需要改变平常听课的无所事事而是在听课议课过程中积极而有效地思考。通过学习我明白了听课最重要的是思考。例如在观察老师教的行为和学生学的行为时必须思考授课教师行为背后的教学理念和教育追求这种思考使我们对课堂教学的研究和讨论不是就行为而行为必须判断和思考授课教师的教学行为是否收到了预期的效果思考学生的学习效果与师生的教学行为之间有什么样的联系这种思考使我们致力于从效果出发研究教学、改进教学通过听课议课实现有效教学。