预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/5
2/5
3/5
4/5
5/5

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2019年北京高考语文试题评析以下是2019年北京语文高考试题评析由查字典语文教学分析频道小编整理提供希望可以给下一届考试做参考!语文基础:成语题虚晃一枪新题型横空出世《考试说明》在语基部分最大的变动是成语题的重新出现因此包括我在内的很多老师都觉得成语题是今年必考选项然则结果却出乎很多人的意料——不但成语题没了连文学常识都没有了。本次五道题目为:字音字形、病句、近义词辨析、语义衔接以及……另一个全新题型。这个新题型的出现可说是毫无征兆其题干为“下列句中加点词的运用不同于其他三句的一项是?”加点字均为单字动词考点在于修辞手法。这个考点本身并不难然则考生们在临场乍然遇到难免出现心态波动。其实语文考试就是如此知识掌握也需要临场应用。这个虚晃一枪出现的新题型不知道是否会固定在今后的考试中。此外字音字形题中A选项出现了两个错别字打破了以往“一个字错一个音错”的规律这一点在今年一二模中已有征兆。文言阅读:传记文重回视野主观题概括大意文言选篇部分并没有出现今年一模二模时文章体裁“百花齐放”的特色回归相当传统的《宋史·曹彬传》虽然本文以前曾经在广东省其他试卷中出现过不过并不完全一致。文言部分最受关注的是之前提过的“主观翻译题”《考试说明》在此给出两种题型:一为逐字精译一为概括大意其中后者更像是“半道阅读延伸题”。今年高考真题中命题人选择了相对较为简单的后者对考生逐字翻译文言文的能力并未强调。毕竟今年公布《考试说明》时间已经是1月立即对应届生提升考试要求较为仓促。但明年的考生务必在意你们面对的可能就是较难的“逐字精译”了。诗歌鉴赏:李太白古风再现鲁仲连典故放水诗歌鉴赏是李白《古风·齐有倜傥生》在选篇上重复了10年北京卷《古风五十九首》的文篇出处而题目的难度甚至还颇有不如。10年真题选择了一个“非典型”的怀才不遇愤懑消沉的李白而今年则干脆在第二题主观题中安排了“结合诗中的鲁仲连典故分析李白的人生理想”这样直白的主旨分析题。本诗是典型的咏古人明志李白的人生理想高中生人尽皆知鲁仲连的典故在注解中已经说明这道题简直堪称零难度。此外2019年诗歌鉴赏题的考试方式被全盘抛弃这个模块充分达到了“在复古中放水”的目的。散文阅读:社科文题型调整延伸题考点平常根据《考试说明》的变化情形之前我曾经预言过今年社科文会走上“2选择+1简答”的路线真题果然已经出现了此类变化。值得一提的是社科文简答题的出题方式在本题中命题人并未仅仅围绕选篇来出题而是再次引入了一段“新材料”:《逍遥游》中“背若泰山翼若垂天之云……绝云天负青天。然后图南”这几句话是对鹏鸟翱翔九天的精彩描述。生物学家认为。鹏鸟翱翔时要借助上升气流翅膀就像固定的机翼。考生需要对原文“苍蝇飞行”和这段材料综合分析对比来回答问题这种“理解原文——引入材料——综合分析”思路堪称命题亮点。在散文部分则并无太大新意。在今年《考试说明》中仅剩一道的阅读延伸题无悬念地出现在这个模块。值得注意的是本次需要考生延伸理解的内容是“一切景语皆情语”这本是文学写作中的常见概念考生的回答也需要“结合本文具体阐述”这道题本质上是一道变相的“艺术鉴赏题”算是部分继承了去年诗歌鉴赏阅读延伸题的命题方式。作文:再回首北大时事双升华科技人文09年《我有一双隐形的翅膀》10年《仰望星空与脚踏实地》北京高考作文题曾经连续两年与发生在北大的热点事件相关。今年的“科学家与文学家谈手机”材料出自是莫言、范曾、杨振宁在北大三人对话时提到的真实问题和真实回答时隔三年后再次走回了“北大时事”的出题源泉。从题目本身来说是典型的“科技如何影响时代”的命题科学家着眼于技术进步文学家则更关心社会人文领域这个题目有去年湖北卷“书信在现代社会消失”的气象令人欣慰堪称是新课改以来北京卷出得最好的一道作文题也展现了高考作文改革的良好信号。(详细内容可参看刘纯老师的文章)相对而言对唯科技论的反思、对人文思潮生活方式因科技而改变的思考、对时代日新月异的歌颂、对一个又一个时代更迭的亲身体会都能写出典型一类文立意。语文老师肯定更喜欢贴近人文关怀的破题和升华角度只是担心北京学生缺乏类似的思维眼界和日常训练。这个题有深度但不容易。结语:当我们分析高考真题时我们在谈些什么?其实对于应届考生来说本文已经是典型的“马后炮”这篇文章的真正读者应该是那些正在围观本届高考的高二学生们。一年又一年真题评析只是在试图为明年的考生指引出一条相对明晰的备考之路。比如说明年的考生们你们是否已经开始关注每一年《考试说明》中所传达的新题型和新思路?《考试说明》更改每三年为一个轮回你们是否已经开始研读2019年这本书中所传达出的一切?又是否懂得利用今年的语文考试真题来修正自己明年的备战目标?再比如说在每年的考情变化中你们有没有发现那些永恒的“不变”?比如新课改以来作文命题的基本