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全新高中暑假作业:高一语文暑假作业答案解析全新高中暑假作业:高一语文暑假作业答案解析1.B(A、各行其是C、处理chǔD、理屈词穷)2、A(B项轻车熟路原意是赶着装载很轻的车子走熟悉的路现比喻事情又熟悉又容易此处望文生义。C项曾几何时指时间过去没有多久。此处可以换用曾经。D、不合语境改为无声无息)3、D(A.缺主语语序不当美好点滴B.形式充实搭配不当。C.两面对一面)4、A(B.前两逗号改为问号C.四五段D.括号在谈后)5、D(三、四段黑格尔等人乃至马克思的主张与之相反错)6、B:(B项信息在第四段只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好不符合文意。)7、(C.中国哲学强调生命本身的快乐也强调精神自由的快乐不当)8、C.介绍9、D10、B(过了辕门的)11、(1)修撰惊讶地追问(原因)(编修张惠言)把原因告诉了(他)于是冒雨一起到集市旁边废弃的寺庙拜访完白山人。(诣:拜访。(1分)语以故(1分)于市侧荒寺介宾结构后置(1分))(2)我非常委屈先生(或使先生很受委屈)(他)才肯来京都(但)终究不肯同行希望诸位(与我)一起成全先生的志愿。(屈:使屈(1分)乃:才(1分)卒:终究(1分)成:成全(1分))(2)、虞山近在百里两经其下未践游屐。今之其地矣又稍识面目而幽邃窈窕俱未探历心甚怏怏。然天下之境涉而即得/得而辄尽者/始焉欣欣/继焉索索/欲求余味而了不可得/而得之甚艰/且得半而止者转使人有无穷之思也。呜呼岂独寻山也哉!12(1)表达了诗人对自己一生漂泊江湖、一事无成、孤独寂寞之情。(2)诗歌前两句写渔歌惊醒了自己的美梦这是实写中间六句回忆梦境中的美好生活是虚写最后三句又写梦醒之后自己孤身漂泊的凄凉处境是实写。梦境与现实形成鲜明的对比突出了人生之悲。)13.故不积跬步无以至千里猿猱欲度愁攀援百步九折萦岩峦早生华发一尊还酹江月乍暖还寒时候三杯两盏淡酒14.华伦太太表明自己根本不在现场是对事件作出的推断和断定以便彻底推卸责任。(2分)15用情不专、贪图金钱、惯于撒谎、阴险歹毒、虚伪。(4点即可每点一分共4分)16.盘算计划制定计划回忆甜蜜的过去向情人诉说计划买礼物送太太实施计划被谋杀(每点一分共6分)17.①那朵玫瑰花是本文的线索串起了小说情节;②玫瑰常被视为爱情的象征而在小说中却成了夫妻二人企图索取对方性命的工具增强了小说的讽刺效果突出了小说中人物思想及行径的卑劣。(共4分每点2分。意思对即可)18.①这篇小说采用了欧.亨利式结尾(或结尾既出乎意料又在情理之中)(1分)②出乎意料。小说以华伦先生谋杀太太为明线展开情节结果却出乎意料地被太太谋杀结尾反转颠覆给人强烈的震撼(3分)③情理之中。华伦先生被谋杀并不突然太太移情别恋是其谋杀的动机华伦先生虚伪贪财、用情不专也是其谋杀的原因;告知华伦先生玫瑰花开暗示计划已然在胸结局已在情理之中。(3分)19、油条哥明矾放心油条良心20.鲁莽是廉颇大将军当众扬言的骄横自欺是阿Q自轻自贱的表白吝啬是严监生临终不肯放下的指头。21.④⑤22.从材料来看最后印度教徒与小女孩的对话是重点尤其是小女孩的话:你背的是重量但我背的不是重量是我弟弟。这是爱与责任的体现生命的境界因此而得到提升。考生可以将立意确定为感受爱的重量爱让一切失去重量爱与责任是人生的支柱仁者爱人等都算切题。当然如果从印度教徒的角度写也未尝不可可以立意为卸下心中的重量一路上有你等。如果从小女孩的角度写除了紧扣上述这句话外还可以从理想信念快乐担当正能量等方面加以诠释。如果没有理想、信念如果没有担当精神如果没有快乐的心态她不可能朝着目标前进。翻译:山人是安徽怀宁集贤关人。姓邓字石如名琰因为避当今皇上名的下一个字就用字来与人交往改字为顽伯。集贤关在皖公山下所以又起号完白山人。(山人)年少时少有见闻而独爱好刻石临摹汉人的印篆非常精致。成年时父母双亡就因刻石游历各地。山人性情正直、孤傲没有什么合乎心意的朋友。山人写篆书和进行篆刻的方法以秦李斯、唐李阳冰为宗师他的分书刚健秀美敦厚质朴变化无可比拟结构章法非常严谨和谐浑然一体山人自己说:我的篆书比不上李阳冰但我的分书不逊于梁鹄。我绝对相信他的说法是正确的。山人在梅氏家客居八年。学成之后梅氏家更加贫困无法再让山人客居。山人于是像从前一样穿着草鞋四处奔波游遍了名山大川凭借写字篆刻养活自己。山人游历黄山到了歙县在商店卖自己的篆刻作品。武进编修张惠言在歙县修撰金榜家教书编修原本对秦篆有深刻的研究被修撰器重。编修看见山人在集市上卖字回家对修撰说:今日得以见到上蔡(李斯)的真迹!修撰惊讶地追问(原因)(编修张惠言)把原因告诉了(他)于是冒雨一起到集市旁边废弃的寺庙拜访完白山人。修撰当即备礼招待山人。山人客居在修撰家编修