北京海淀区度初三语文上册期中试题答案.doc

北京海淀区2019-2019学年度初三语文上册期中试题答案海淀区九年级第一学期期中练习语文参考答案及评分标准2019.11一、选择(共12分。每小题2分)1.C2.D3.B4.C5.A6.B二、填空(共8分)7.(1)老骥伏枥(2)风掣红旗冻不翻(3)马作的卢飞快(4)心旷神怡宠辱偕忘(5)大漠孤烟直长河落日圆(共5分。共5小题每小题1分有错该小题不得分)8.①孙悟空②三调(三借)芭蕉扇③除恶务尽(或：嫉恶如仇)(共3分。共3空每空1分)三、综合性学习(共11分)9.答案示例：(1)条件：①具备了休闲旅游的经济能力与需求;②居民(百姓)拥有了更多可供自主支配的休闲时间。(2)障碍：①带薪休假得不到保障(或：许多单位对带薪休假态度不积极);②许多人的休闲意识还很淡薄。(共4分。共2小题共4个要点每小题2分每个要点1分)10.答案示例：(1)休闲生活可以排解人们的工作压力和生活烦恼。(2)休闲生活可以使人们的生活方式更健康(或：可以改变人们不健康的生活方式)。(3)①休闲生活可以创造就业机会〔或：解决(再)就业。〕②增加人们的收入(或：带动了农村经济的发展)。〔共4分。共3项共4个要点(第3项共2个要点)第1、第2项各1.5分第3项1分〕11.答案示例一：放下繁忙走近山水换一种心境添几分精神。答案示例二：与我们共同登高赏景欢歌放松您的身心感受久违的青春。答案示例三：登高赏景可以让您乐而忘忧放松身心。答案示例四：暂且放下工作拥抱自然定会让您有意外的收获。〔共3分。内容：“登山(或：走进自然)”1分意义1分;语言1分〕四、文言文阅读(共8分)12.(1)情趣(2)昏暗(3)摆放陈列(4)遮盖(共2分。共4小题每小题0.5分)13.(1)那草木繁茂幽深秀丽的地方是琅琊山。(2)野花开放散发出清幽的香气。(共2分。共2小题每小题1分)14.答案示例一：赏山水之乐;感受滁人平和生活之乐;与众宾朋游宴之乐(或：宴酣之乐)。答案示例二：赏山水之乐;与民同乐。(共4分。示例一：“山水之乐”2分;“滁人之乐”1分;“与众宾朋游宴之乐”1分答“禽鸟之乐”不扣分。示例二：“山水之乐”2分;“与民同乐”2分)五、现代文阅读(共31分)(一)(共15分)15.答案示例：①山高谷深奇石林立②感受生命力的旺盛③领悟到生命的完结与更生④云雾雄奇峡梯险要孤石奇特云蒸雾裹。要点：云雾多险(共4分。共4空每空1分)16.答案示例一：作者在这个语句中使用了比喻的修辞方法“节节如笋”写出了山势的峭拔(山石的高耸)“斜卧如虎豹周身斑驳有纹”写出了山石和纹理的奇特;“大如房”写出了山石的巨大用语形象使读者增加了直观的感受也表现出作者对大自然所具有的鬼斧神工的创造力的赞叹之情。答案示例二：作者在这个语句中使用了排比的修辞方法写出了芦芽山的山峰、山石形状多样奇特、石体巨大的特征从而突出了芦芽山不凡的气势整齐的句式与这些内容相得益彰增强了语言的气势也表现出作者对大自然所具有的鬼斧神工的创造力的赞叹之情。(共4分。采用修辞方法1分;具体分析作用3分)17.答案示例：作者在雨天游览芦芽山他写出了阴雨天这样的特定环境中芦芽山的美：在第④段中以动写静用雨声衬托出山林的静写出了山林的幽静之美;在第⑤段中突出描写了山上的云雾奇观写出了山顶云海的飘渺空灵之美在第⑥段中又描写了细雨使树林挂上瀑布的奇景、雨水跌落石上的趣景写出了山林谷底的轻灵之美而这一切美景都是阴雨天这样特定环境中的自然美从而从一个侧面写出了芦芽山不同于其它名山的本真美。(共7分。举例3分;分析3分;语言1分)(二)(共8分)18.答案示例：形成多姿多彩的景色使天空明亮带来雨水阻挡各种有害辐射(共3分。共3空每空1分)19.答案示例：因为①许多细菌、病毒和虫卵经常被灰尘带着到处飞扬②直接被人吸入肺部在肺泡内沉积③进入血液输往全身在身体各部分累积④引起呼吸道疾病导致人体出现感冒发烧的症状。(共5分。共4个要点每个要点1分语言1分)(三)(共8分)20.答案示例：本文是从放下别人的过错有利于自己保持快乐;放下一时的分歧有利于获得最终的双赢;放下个人的恩怨与面子有利于国家的发展这三个方面来论证的。(共3分。共3个要点每个要点1分)21.答案示例一：正是因为福特“放下”自己的坚持同意下属研制“水冷”引擎的设想从而使公司获益产品研发者也成为了业界的佼佼者福特的“放下”换来了分歧双方的双赢。答案示例二：试想如果福特在分歧中固执已见坚持研究“气冷”技术即使他成功了结果会与下属关系紧张使公司的利益蒙受损失在这样的坚持中没有真正的赢家。而现在因为福特放下一时的分歧双方都笑到了最后。(2分)22.【甲】①【乙】③【丙】②(共3分。共3空每空1分)六、写