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北京海淀区2019年中考语文二模试题及答案北京海淀区2019年中考语文二模试题及答案内容预览：海淀区九年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准2019.6一、选择（每小题2分共12分）1.A2.D3.B4.B5.C6.A二、填空（共8分）7．（1）长风破浪会有时（2）何事长向别时圆（3）断肠人在天涯（4）阡陌交通鸡犬相闻（5）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（共5分。共5小题每小题1分有错该小题不得分）8．①学思结合②鱼我所欲也③舍生取义（共3分。共3空每空1分）三、综合性学习（共11分）9．特点：答案示例：（1）近年来北京市民整体阅读率逐年增长。（2）近年来北京市民数字化方式阅读率增长幅度远高于传统方式阅读率的增长幅度。（或：近年来北京市民数字化方式阅读率增长迅速但是传统的阅读方式始终占主要地位。或：北京市民传统方式阅读率与数字化方式阅读率三年来均逐年增长）（3）北京市民最喜欢阅读中国古代四大名着。（或：中国古代四大名着最受北京市民欢迎）优势：答案示例：（1）信息量大（2）时间利用率高（或：零碎时间可用）（3）方便阅读（或：阅读便捷（4）降低阅读成本（或：省了买书钱）〔共5分。“特点”3分；“优势”2分〕10．答案示例：（1）中学生：放松神经调整心情更好地投入学习。（2）大学生：让自己的专业知识更扎实人生方向更明确。（或：为将来的工作和生活打下良好的基础）（3）老年人：使晚年生活更加丰富多彩。（或：排遣退休生活的空虚乏味找到乐趣）（共3分。共3类人群每类人群1分）11．答案示例：人物：《水浒传》中的鲁达点评：他好打抱不平疾恶如仇粗中有细。情节：鲁提辖拳打镇关西（共3分。共3项内容每项内容1分）四、文言文阅读（共8分）12．（1）停过（2）更加（3）特意（4）通“剂”（共2分。共4小题每小题0.5分）13．（1）医生喜欢给没病（的人）治“病”以此显示自己的本领。（2）因此我就不再请求给他治病了。（共2分。共2小题每小题1分）14．（1）第一次的动作：立有间（或：站了一会儿）第四次的动作：望桓侯而还走（或：远远地看见桓侯转身就跑）（2）第一次的原因：仔细观察并判断桓侯的病情。第四次的原因：认为桓侯的病已无法救治了又害怕桓侯找他治病。（共4分。共2小题每小题2分）北京海淀区2019年中考语文二模试题及答案五、现代文阅读（共31分）（一）（共15分）15．①难忘②旅游中偶然见到同庆号茶庄的老板受到她的盛情款待③荣幸④汶川地震后接到多个仅有一面之缘的友人短信的问候（共4分。共4空每空1分）16．答案示例：此句以竹篱笆、牵牛花、茂盛的海棠花突出了主人居住的环境清幽古雅、充满生机的特点（与古镇的景色特点和谐一致）；同时衬托了主人儒雅、热情好客的特征。（共4分。共2个作用每个作用2分）17．答案示例一：题目高度概括了文章的内容并暗示了主题。本文记叙了作者与遇到的人或交往的友人之间的三次经历这些经历都有萍水相逢的特点画家、老板和友人与作者虽然短暂（或偶然）相逢或仅有一面之缘但都以他们的热情和真诚感动了作者让他感到别样的美好。作者以事件特征和自己感受组成了标题语言凝练含蓄引人思考。答案示例二：题目妙在高度概括了文章的主要内容并暗示了文章的主题。文章记叙了作者造访画家、偶遇茶庄老板、地震后接到友人问候的短信的三次经历他们的短暂（或偶然）相逢、一面之缘都有萍水相逢的特点。虽是萍水相逢但对方都以热情和真诚感动了作者让他体会到了一种温暖的美好情感。（共7分。说明“妙处”2分结合内容分析4分语言表达1分）（二）（共8分）18．答案：通过音乐的艺术感染力作用于人的心理以情导理；音乐还可以通过音调影响人的情绪。（共3分。共2点每点1.5分）19．答案示例：因为音乐有各种不同的节拍、节奏人体也具有各种生理节奏音乐的节拍与人体的节奏配合好了音乐就可以调节人的生理节奏从而缓解了病人化疗后的不良情绪。因为大脑听觉中枢与痛觉中枢同在大脑颞叶音乐刺激听觉中枢对疼痛有交互抑制作用同时音乐还能提高垂体脑啡呔的浓度而脑啡呔能抑制疼痛所以音乐能够镇痛。（共5分。“缓解不良情绪”的原因2分；“缓解疼痛”的原因2分；语言表达1分）（三）（共8分）20．答案要点：①善言可以给身处困境的人自信和力量；②善言可以让困惑迷失的人找到前进的方向；③善言可以化解矛盾、促进事业的成功。（共3分。共3个要点每个要点1分）21．第③句。（2分）22．答案示例：林肯总统用善意的谎言化解了格兰特将军与韦策尔将军之间的矛盾使得两人能够配合作战为结束南北战争立下了赫赫战功并且建立了深厚的友谊。善言助他们化解了矛盾并取得了事业的成功。所以这个事例可以证明“善言可以化解矛盾、促进事业的成功”的分论点。（共3分。事例分析2分；结论明确1分）北京海淀区2019年中考语文