中班数学活动小动物排队教案反思.docx

4中班数学活动小动物排队教案反思中班数学活动小动物排队教案反思主要包含了活动目标活动重点难点活动准备活动过程活动反思等内容在操作活动中体验排序的乐趣能用清楚的语言表述排序的结果适合幼儿园老师们上中班数学活动课快来看看小动物排队教案吧。活动目标：1、在操作活动中体验排序的乐趣。2、能用清楚的语言表述排序的结果。3、感知5以内数量的数序关系并能由少到多由多到少进行正逆排序。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动重点难点：活动重点：引导幼儿理解按物体数量的正逆排序正排序是由少到多一个比一个多逆排序是由多到少一个比一个少。活动难点：在理解正逆排序的基础上能够接着排或填空排。活动准备：动物卡四套；幼儿用作业纸人手一张、胶棒若干活动过程：一、以游戏口吻导入活动引起幼儿的兴趣mdash;mdash;今天刘老师给大家请来了很多动物朋友你们看它们排队进来了！二、幼儿观察范例找规律。1、出示小动物排队范例（正排序）请幼儿数数卡片上的动物找出最多的和最少的。2、引导幼儿讨论：mdash;mdash;小动物是按什么方法排队的（由少到多一种比一种多）3、出示小动物排队范例（逆排序）讨论：mdash;mdash;这次小动物按什么方法排队的（由多到少一个比一个少）三、幼儿学习按规律排序。1、教师出示一队错误排列（正排序）的=动物图片请幼儿观察并纠正集体检查。2、再次出示一队错误排列（逆排序）的动物图片请个别幼儿纠正并集体检查。四、幼儿分组操作。1、教师出示范例1请幼儿说说规律接着往下排。2、教师出示范例2请幼儿排出空白部分活动反思：在整个数学活动中老师的活动环节十分流畅、清晰教师的语言简练清楚提问的有效性非常好。但是整个活动中教师讲的过多没有真正的放手导致活动缺少了孩子们积极主动探索的氛围。内容总结（1）中班数学活动小动物排队教案反思中班数学活动小动物排队教案反思主要包含了活动目标活动重点难点活动准备活动过程活动反思等内容在操作活动中体验排序的乐趣能用清楚的语言表述排序的结果适合幼儿园老师们上中班数学活动课快来看看小动物排队教案吧（2）活动重点难点：活动重点：引导幼儿理解按物体数量的正逆排序正排序是由少到多一个比一个多逆排序是由多到少一个比一个少