中班主题：可爱的“0”娃娃.docx

6中班主题：可爱的“0”娃娃中班主题活动可爱的“0”娃娃教案主要包含了设计意图活动目标活动准备活动延伸活动过程等内容通过活动让幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。培养幼儿的想象力和创造力。适合幼儿园老师们上中班主题活动课快来看看幼儿园中班主题可爱的“0”娃娃教案吧。幼儿园中班主题教案：可爱的0娃娃活动一：0娃娃的旅行设计意图：0这个形象幼儿在生活中经常接触到。在区域活动时幼儿发现数学区的玩具里有个数学是0音乐区的练习中有个休止符0英语区的字母里也有个0。这个0到底叫什么名字呢于是我创编了故事0娃娃的旅行并设计了本次活动。活动目标：1、通过活动让幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。2、培养幼儿的想象力和创造力。活动准备：1、课件0娃娃的旅行。2、创造发现城的标记和必备的东西。3、0娃娃的图片。活动过程：1、导入故事引出课题。有一个娃娃长得是啥样呢瞧这就是他的样子-----0（出示图片）。娃娃也不知道自己叫什么名字小朋友你想给他取什么名字小朋友为它取的名字真多我们就先叫他可爱宝宝吧！今天这个可爱的小宝贝要去旅行了他背上小包出发了！2、理解0在不同地方的不同名称和用途。观看课件0娃娃来到数学城。提问：0娃娃在数学城叫什么名字零表示什么意思集体玩一个有关0娃娃的数学游戏。观看课件0娃娃来到音乐城。提问：欢迎休止符娃娃的是谁请幼儿创编一个节奏型集体练习表演。利用小乐器练习一下。观看课件0娃娃在字母城的名字叫什么你知道汉语拼音吗（教师简单介绍）3、引导幼儿在创造发现城大胆想象和创作。0娃娃来到创造发现城有谁来欢迎他呢这里给他取个什么好听的名字呢请小朋友来想一想猜一猜吧！幼儿操作自由探索。集体交流小结评价。活动延伸：让幼儿在生活中继续探索、寻找与0有关的东西。活动二：0娃娃变魔术设计意图：在活动一的基础上幼儿学习的热情高涨他们创作发现了许许多多的0。于是根据孩子的需求我们又及时开展了本次美术活动。活动目标：1、引导幼儿根据自己的生活经验在椭圆形上添画出各种东西。2、引导幼儿大胆构图、均匀涂色。3、培养幼儿的想象能力和创造性思维。活动准备：魔术棒、椭圆形的物体和图片、奖励幼儿的小星星。活动过程：1、出示椭圆形娃娃引出课题。现在这个调皮的娃娃又来到了美术称要跟蜡笔宝宝做朋友了蜡笔宝宝也给他取了个好听的名字叫椭圆。2、教师当魔术师示范性添画。椭圆形娃娃想要变魔术谁愿意帮助他呢我们先来听听椭圆娃娃的要求：小朋友想一想谁能帮我添几笔让我变成一样新东西我就请他来做魔术师。（放录音）老师示范添画椭圆变西瓜。大家都来当魔术师想象一下椭圆还可以变成什么东西3、幼儿创作教师巡回指导。小魔术师们开动你们的小脑筋变变变吧！4、展示幼儿作品、互相交流。颁发魔术星星。活动延伸：在美术区利用各种图形添画。附：0娃娃的旅行有一个娃娃长得是啥样呢瞧这就是他的样子─0。娃娃也不知道自己叫什么名字我们就先叫他可爱宝宝吧！今天这个可爱的小宝贝要去旅行了他背上小书包出发了！他走呀走来到了一座漂亮的城堡前原来这是一座数学城。可爱宝宝一跳一跳地蹦了进去咦城门口来了许多的数字娃娃─123456789。数字娃娃们排着队在拍手欢迎他呢！你好你好我的朋友欢迎你亲爱的零娃娃！可爱宝宝真高兴原来我的名字是叫零呀！零娃娃在数学城和数字娃娃玩了许多的数学游戏心里真高兴。现在他又继续旅行了。前面的一座城堡有美妙的音乐传来可爱娃娃赶紧奔了过去。原来这是一座音乐城城门口也有很多的朋友─节奏娃娃。这些朋友长得可真奇怪都是这个样子的─ｘ有的还有两个朋友连在一起─ｘｘ！朋友们欢迎可爱的娃娃说：你好你好我的朋友欢迎你亲爱的休止符娃娃！可爱宝宝真高兴原来我还有一个好听的名字叫休止符呀！休止符娃娃在音乐城和节奏娃娃玩了很多的音乐游戏唱了许多的歌心里真高兴。唱完歌他又出发了走呀走来到了一座更漂亮的城堡前。这座城堡呀是─字母城城门口也有很多的朋友在欢迎他呢！这些朋友都是字母娃娃。他们一边拍手一边说：你好你好我的朋友欢迎你亲爱的Ｏ娃娃！可爱宝宝真高兴原来他还有一个好听的名字叫Ｏ（欧）呀！Ｏ（欧）娃娃在字母城和字母娃娃玩了很多的配对游戏心里真高兴。现在可爱娃娃又来到了创造发现城。那里会有谁来欢迎他呢会给他取个什么好听的名字呢请小朋友来想一想猜一猜吧！内容总结（1）中班主题：可爱的“0”娃娃中班主题活动可爱的“0”娃娃教案主要包含了设计意图活动目标活动准备活动延伸活动过程等内容通过活动让幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途（2）现在这个调皮的娃娃又来到了美术称要跟蜡笔宝宝做朋友了蜡笔宝宝也给他取了个好听的名字叫椭圆（3）你好你好我的朋友欢迎你亲爱的零娃娃（4）这些朋友长得可真奇怪都是这个样子的─ｘ有的还有两个朋友连在一起─ｘｘ