班主任工作范文家长学校教案家长，把准孩子的特色指导孩子.doc

班主任工作范文之家长学校教案：家长把准小孩的特色指导小孩[教学目的]1.协助家长理解家庭教育的方法与技巧。2.让家长明白如何把准小孩的特色指导小孩。3.良好的家庭气氛在家庭教育中的作用。[教学重点]1.协助家长理解家庭教育的方法与技巧。2.使家长认识到家庭气氛与小孩健康成长的亲密关系。[教学难点]让家长明白如何把准小孩的特色指导小孩。[教学方法]案例分析法、讨论法[教学时间]1课时[教学预备]多媒体课件我们大家都有同样的经历生下小孩来在短暂的喜庆之后心中不断望子成龙盼女成凤。我们都会殷切地期盼他们成长为向上、向善、向美的人才成长为积极进取、乐观、仁慈、英勇、有坚韧毅力的人才以便他们今后能够自食其力特别好地立足于社会做对社会有意义的人做有价值的人。但特别多家庭并不真正明白怎么样做才能使小孩成才。有的家庭认为给小孩吃饱穿暖确实是尽了家长的责任教育小孩是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条对小孩放任自流不管不咨询；有的家长则一味要求小孩学习、学习、再学习本人却从不看书、读报这些均是我们现实生活中常见的现象。针对存在的咨询题我们对家长提出了一些要求希望能协助家长掌握一些根本的教育原则走出教育“误区”。（一）要使小孩获得成功的教育家长首先必须以身作则养成本人良好的道德和学习适应。有些家长认为养育后代是连动物都会的事情还需要学习吗？殊不知家庭教育也是一门科学。小孩在成长过程中会遇到各种各样的咨询题需要得到家长的指导、协助。家长只有掌握了家庭教育的根本理论和方法明白得小孩在不同时期的生理和心理的特点明白得学生教育的方法和规律才能为小孩提供科学的指导和有针对性的协助。因而家长平时应通过学习、读书、看报等途径有认识地加强家教理论的学习只有如此才能防止教育的盲目性乃至错误的认识和做法。比方一位家长爱读书、爱学习、有良好的讲究卫生适应不吸烟、不酗酒、经常乐于助人、关怀热爱集体、专心学习切合本人的技术和业务那他必定会为本人的小孩做出典范小孩也自然会能够在如此家庭环境中潜移默化地成为热爱学习做事专心讲究卫生关爱别人的好品行、好适应。然而有的家长吃完饭后碗筷不刷事不干就去看电视、就去打扑克、打麻将整天酗酒又不明白得拾掇房间卫生屋里东西零乱无眉目那如此家庭的小孩他自然感到心慌意乱学习静不下心来那么长大后难免就会也是吸烟、喝酒甚至背着家长干出违法的事更谈不上用心学习了。因而家长本身适应的优劣直截了当妨碍小孩的健康成长。“近朱者赤近墨者黑”可见家长以身作则对小孩的成长是何等重要。教育小孩是我们家长不责无旁贷的责任。严而有方是培养造就下一代所必须的方法和尺度；以身作则领先垂范则是塑造小孩良好品行的根本原则。比方：培养小孩尊老爱幼的质量就不能仅仅靠空洞的地说教去讲道理更要靠父母良好的示范作用一方面平时在家里年轻的父母对年长的父亲母亲就要特别尊重帮他们洗衣做饭做在前吃在后为小孩做出尊重、孝敬老人的表率那么今后等到本人上了年纪子女也才会效仿本人假如有些中老年家长平时对老长辈不三不四胡乱指斥不尊重那势必也会造成“子不孝、父母过”的结局；另一方面平时外出时也要为小孩做出尊老爱幼的典范。如：出外乘车、车内人多主动起来带头为老人或抱效孩的同志礼貌让座确实是为小孩做出潜移默化和好的典范。以身作则还要经常反省本人言行处处要为小孩作典范。我们不少家长假如坐下来细心想一想我们是不是在平时常常在自觉不自觉中当着小孩的面作一些不合标准要求的事情一次又一次地给小孩的心中留下了不好的印象乃至造成一种错觉以为这些不正确的做法恰恰是应该模拟和效仿的而本人却又没有觉察到甚至是不以为然呢？例如；两个小孩打架家长说你如何不打她！这种家长无疑是从小对小孩的教育就产生了一种误导。这个充分说明了父母的言行和以身作则对小孩的重要妨碍。这种不同于学校教育和社会教育的妨碍和作用是更重要的做父母的只有提升本身素养才能满足小孩成长的需求。请我们在座的每一位要想使小孩走向成功的父母都要牢记一句话——家长要以身作则。这就要求我们的家长平时要从一点一滴做起时时处处把握好本人的一言一行切不可不加考虑地随心所欲。期盼小孩品行高尚具有良好道德行为适应而本人却大大咧咧毫不顾忌那样只会是事半功倍甚至适得其反。（二）制造和谐的家庭教育气氛：一）建立一个和谐美满的家庭：家庭成员之间应互相尊重、理解、信任和关怀。子女从父母那儿获取最温顺、最纯洁无私的母爱和既严格又起着典范示范作用的父爱感遭到家庭的暖和感遭到父母教育的力量从而产生稳定感和平安感有助于构成独立、乐观、自信的个性；子女对父母关爱的体验促使他们心身健康成长小孩纯洁的心灵中也会逐步滋生爱的幼苗从小爱父母、爱家庭在学校中爱伙伴、爱集体今后爱人民、爱祖国成为有爱心、有责任感的青年。