江苏省苏州张家港市一中七年级信息技术《第五章 电子表格 第四课时 Excel中的公式》教案.doc

2第五章电子表格第四课时Excel中的公式教学方法：讲授、演示教学过程：组织教学复习导入上节课我们学习了Excel中工作表的美化这节课我们开始学习Excel中数据计算的方法中公式计算的方法。讲授新课输入公式Excel是一用于数据统计和分析的应用软件实现统计与分析的途径主要是计算现在我们就开始学习Excel中公式的输入。步骤：（以求和为例计算‘王小红’的总成绩）选定需存放总成绩的单元格（演示中指定一个单元格）输入公式回车确定输入公式的格式格式1：<=>[<单元格应用><运算符><单元格应用><运算符>……]例：计算王小红的总成绩在G3单元格输入“=C3+D3+E3+F3”注意格式中“=”；单元格的引用要正确（计算机中的数学运算符）格式2：<=>[<函数表达式>]例：计算王小红的总成绩在G3单元格输入“=SUM（C3:F2）”（Excel中函数的使用及函数参数的格式）当然也可以在单元格中直接利用公式将数据累加得到结果但如果采用这样的方法得到的结果有一定的缺陷？（从属单元格的概念）计算机中的数学运算符计算机中的数学运算符与我们普通的数学运算符有一定的差别：运算符计算机中的数学运算符普通的数学运算符加++减--乘*╳除/÷计算机中没有大括号、小括号和中括号的概念只有括号（）Excel中的函数利用公式计算有简明的优点但对于单元格过多的情况在处理上较繁琐Excel提供了函数输入的计算方法。主要的函数有：SUMAVERAGECOUNTMAXMIN等。（函数内容为下节课重点）从属单元格含有公式的单元格称为从属单元格。从属单元格是Excel单元格中的重要概念它的主要特点是只要被公式引用的单元格中的数发生修改从属单元格中的数也将自动跟着改变。（举例说明）在前面的例子中相加数据时我们既可以引用单元格也可以使用直接的数据当源数据发生改变时结果会如何？（演示）结论：为使用方便尽量避免引用直接的数据。练习利用公式法计算所有学生的总成绩和平均成绩。五、小结