试题-全国-2018_中考化学总复习 第六单元 碳和碳的氧化物试题 （新版）新人教版.doc

19第六单元碳和碳的氧化物【知识网络】【分析解读】1.碳单质在中考中会结合碳单质的化学式或分子模型，考查微观构成和宏观组成及各种碳单质的物理性质及其用途之间的关系。在实验探究题和图框推断题中考查木炭还原氧化铜的反应原理或通过反应物的特点及实验现象推导反应。主要以选择题和填空题形式出现，有时也会出现在简答题中，有时结合其他知识点综合考查。涉及的命题点有：①碳单质的物理性质和化学性质；②几种碳单质物理性质存在较大差异的原因；③碳单质的用途等。2.中考对碳的氧化物的考查，主要以物质的鉴别、推断及其含碳化合物之间的转化；对氧化物的物理性质和化学性质的差别及应用和在转化过程中化学方程式的书写。二氧化碳的性质和用途是中考的高频点，常以文字叙述的形式在选择题中考查，有时也会在填空题或简答题中考查。主要涉及的命题点有：①二氧化碳的物理性质(密度比空气大、不燃烧也不支持燃烧、能使紫色石蕊溶液变色)；②二氧化碳的化学性质以及用途(与氢氧化钠、澄清石灰水反应)。3.中考对二氧化碳制取的考查多为综合性试题，结合氧气的制取一起考查，会给出具体的气体制备原理，结合具体的条件选择发生装置和收集装置，只要熟记装置选择的考虑因素，解题不是什么问题。气体制取和收集装置的选择应根据制取气体从原理上是否科学，严谨、合理，装置上和操作中是否安全、简便、现象是否明显，药品是否经济、易得、环保节能等方面进行分析。【知识梳理】考点一：单质碳(常见考点)金刚石石墨C60外观无色透明，__________形状的晶体深灰色，金属光泽，不透明的__________的固体形状似__________，有金属光泽结构导电性不导电导电不导电硬度天然存在的_____物质质软质脆导热性不导热良好不导热用途钻头、剃刀、装饰品电极、铅笔芯、润滑剂制备新材料决定性质差异的原因碳原子__________不同，导致几种碳单质的物理性质有较大差异，但__________相似其他碳单质木炭、焦炭、活性炭和炭黑。木炭、活性炭具有__________的结构，具有吸附能力，可以用来__________色素和异味。方法总结：①物质的性质决定物质的用途，物质的用途在一定程度上反应物质的性质。②一种元素可以组成不同种单质；③石墨在一定条件下可以转化为金刚石，该变化为化学变化；④活性炭的吸附性是物理性质。考点二碳单质的化学性质(高频考点)化学性质稳定性常温下性质稳定可燃性_____燃烧（氧气充足）_______________应用：做燃料__________燃烧（氧气不充足）_______________还原性①C+2CuO高温2Cu+CO2↑（置换反应）现象：____________________CuO是__________，C是__________（填“氧化剂”或“还原剂”）②和CO2反应：_______________CO2是__________，C是__________（填“氧化剂”或“还原剂”）应用：冶金工业考点三二氧化碳的性质(常见考点)1.性质物理性质_____色，_____味的_____，密度比空气_____，_____溶于水，高压低温下可得固体----_____化学性质一般情况下__________，也__________，不能__________与水反应生成_____：____________________，生成的碳酸能使紫色的石蕊试液_____，___________________，碳酸_____，__________能使澄清的石灰水变_____：CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O本反应用于检验__________。与灼热的碳反应：C+CO22CO（_____反应）用途2.相关实验(1)二氧化碳的密度比空气的密度大装置图（1）实验现象蜡烛自_______________熄灭。实验结论①一般情况下，二氧化碳既_____燃烧，也__________燃烧；②二氧化碳的密度比空气的密度_____。方法总结：__________（既利用了二氧化碳的物理性质，又利用了二氧化碳的化学性质）(2)二氧化碳能溶于水。实验装置）实验现象瓶体变_____实验结论二氧化碳_____溶于水(3)二氧化碳与水反应步骤现象纸花__________纸花__________纸花__________纸花__________分析_____能使石蕊溶液变红_____不能使石蕊溶液变红CO2不能使石蕊溶液变红CO2与水发生化学反应生成H2CO3，H2CO3能使石蕊溶液变红考点四一氧化碳的性质(高频考点)1.性质物理性质_____色，_____味的_____体，密度比空气_____，_____溶于水化学性质可燃性：__